主持人：各位網(wǎng)友，大家好！歡迎來到搜狐嘉賓聊天室。
今天請到了長春18歲辦性熱線的中學(xué)生李童，讓他來和我們一塊聊一下關(guān)于他的一些經(jīng)歷和對他這個事情的一些看法。你好！
李童：你好！搜狐的網(wǎng)友大家好！我是李童，很高興能和大家在線上交流。
主持人：你去年的時候干了一件比較大的事，對您這個年齡來說網(wǎng)友說比較出格的事，當(dāng)時辦了一個性熱線，能給大家簡單一下介紹這個情況嗎？
李童：行。因為我是在高一下學(xué)期高二上學(xué)期就休學(xué)了，休學(xué)的原因就是做性熱線，還有一方面就是自己寫作的原因，為什么做這個性熱線呢？里面有四件事情對我震動挺大的，我有一個特別好的同學(xué)，她無意中和朋友發(fā)生關(guān)系，然后比較憂郁，經(jīng)常給我打電話。還有我上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)有很多青少年在網(wǎng)上查看了一些黃色網(wǎng)頁，這也非常普遍。還有去年性學(xué)會在我們長春舉辦了一次巡回性展，口號是“面向大眾，青少年”，我發(fā)現(xiàn)沒有什么青少年，我反而是另類了。我明白現(xiàn)在的青少年很渴望了解這方面的知道，但是我覺得可能咱們現(xiàn)在的整個社會或者整個教育界或者是家長對這件事情都特別回避，我認(rèn)為應(yīng)該有一個人出來呼吁這個事情，把性教育大大方方亮在陽光下，讓大家接受。
主持人：這是你當(dāng)時的想法，但是說實話對于你這個年齡來說做這件事確實是比較另類的，你覺得這件事和你的年齡符合嗎？
李童：其實我在做這件事情的時候并沒有想太多，我是這么想的，我覺得李童可能是一個符號，通過人們對我的關(guān)注來關(guān)注青少年性熱線的這件事情，而且在開熱線之前這方面的知識我也補(bǔ)充了很多，比如看書、查資料、上網(wǎng)，定期也會跟我們省內(nèi)這些性學(xué)家溝通、探討，但是我覺得性教育這件事情應(yīng)該是全社會的一個責(zé)任，我只能是一個呼吁者，因為我也處于青春期，我了解青少年青春期的心態(tài)和想法，我覺得這件事情我來呼吁可能效果會比較好。
主持人：現(xiàn)在有一個網(wǎng)友問，你為什么喜歡上這類的東西？還有我也一直想問的，對于你這個年齡來說最初是什么讓你接觸到成年人都可能比較禁忌的話題？
李童：我覺得最初接觸震撼最大的可能是性展覽，我覺得這個觸動挺大的，其實以前我對性的認(rèn)識也是模棱兩可的，但是參觀那次展覽和包括跟主辦方談話的時候也更加堅定了我的信心。
主持人：這就是你當(dāng)初的想法是吧？
李童：對。
主持人：能給我們介紹一下辦性熱線的情況嗎？
李童：其實剛開始的時候用自己家的電話開通了這樣一個熱線，因為這個熱線是免費的，沒有什么信息費之類的東西，然后做完了之后為了讓人們知道我這個電話，然后我就印了一些海報，上面打了我的電話號碼，在長春的街頭發(fā)放，然后逐漸逐漸的就被媒體關(guān)注了。自從這個熱線開通了之后，每天最多的時候能接到30多個電話，有時候最長的是從后半夜12點到4點半，而且電話每天都是持續(xù)火爆，最初是男生比較多，后來是女生比較多，現(xiàn)在是家長比較多。
里邊有很多問題都是挺讓我驚訝，比如前段時間大二的女生問我比如我和男生擁抱會不會懷孕啊，比如我們接吻會不會懷孕，我覺得現(xiàn)在的孩子對性方面了解的比較少的。
而且現(xiàn)在很多孩子是獨生子女，有時候也希望跟同年齡人溝通，而且這方面的問題跟同齡人溝通是比較方便的。咱們的孩子有時候問父母這樣的問題，父母寧可把他們拉到電視機(jī)旁也不會回答這樣的問題。
主持人：剛才我注意到一個問題你說大二的女生，可能年齡比你還稍微大一點，她們的問題其實是十分幼稚的，你怎么看待這方面的問題，可能好多人都覺得像她們這種年齡是不可能問這類問題的，但是在你這兒是真的有了，你怎么看？
李童：我覺得是不足為奇。為什么這么說呢？因為據(jù)我所知問我這個問題的這個女生學(xué)習(xí)成績是非常好的，可能是以前墨守成規(guī)的一個孩子，每天都特別有規(guī)律，而且根本沒有機(jī)會了解這方面的知識，這方面的問題可能無措了解。我和她聊的時候，我問和父母聊過沒有，她說沒有。
而且問這種問題的比例是好孩子是特別多的，可能傳統(tǒng)的父母認(rèn)為壞孩子不上學(xué)的那種可能比較多，但是從我個人接觸的看不是這樣，好孩子產(chǎn)生的這種問題比較多。
主持人：再回到性熱線上面，就這件事你當(dāng)時辦的時候有沒有一些阻力，比如說來自有關(guān)部門比如大街上你去發(fā)放這個的時候別人對你的看法，畢竟你年齡比較小，有沒有這方面的情況？
李童：其實我們政府部門倒沒有什么特別多的干預(yù)，而且我們做的這件事比較有意義嘛，惟一的阻力可能是來自家長和父母，因為我在做這個熱線的時候父母是極力反對的，因為那時候我的學(xué)習(xí)成績也非常好，努努力的話可能會考一個比較好的大學(xué)，突然之間休學(xué)了做這個熱線，父母非常不理解。
而且做這個熱線的時候父母對我說一句話，如果你真要做的話就別跟我說話了，類似于斷絕關(guān)系的感覺，對我要求特別嚴(yán)，就是說你不應(yīng)該做這個熱線，你做這個熱線的話以后你的人生怎么辦，而且這件事情本身也不是你應(yīng)該做的，后來做成了之后，現(xiàn)在父母在外地不在長春，一方面可能是被我氣的出去散心去了。
主持人：一開始父母對你不支持，挺反對的，你頂住了壓力辦了下來。還有來自外界的，比如說學(xué)生的家長他們是怎么看的？畢竟你的年齡很小，18歲，他們當(dāng)時給你打電話是出于好奇還是他們確實有問題想問你？
李童：最開始的時候他們給我打電話都是好奇的比較多，想問問是怎么回事，反正沒什么事閑著也是閑著打個電話吧，現(xiàn)在工作了一段時間，而且知識也不斷豐富，而且我們省內(nèi)一些專家定期給我做一些指導(dǎo)，現(xiàn)在打電話真正的問問題的是比較多的。
我覺得這里面最信任我的還是學(xué)生，逐步家長也開始信任了。
主持人：有一個很大的問題網(wǎng)友想了解，既然擋住已經(jīng)堅持下來了，并且辦得挺好，你作為可能是一個小專家來說，你的那些知識是從哪兒來的？
李童：我現(xiàn)在始終也不承認(rèn)我是一個專家。
主持人：帶引號的專家。
李童：我只能說我是青春期孩子們的一個代言人，或者說我的知識稍微比他們多一些，我的知識來源特別豐富，比如有的時候上網(wǎng)，還有到處查一些資料，還有一些采訪、通電話的經(jīng)歷，還有跟我們省里的權(quán)威專家在一起專家探討，我現(xiàn)在把熱線當(dāng)成我的工作來做，我想把它當(dāng)成事業(yè)，我想會一直發(fā)展下去。我們現(xiàn)在一直有志愿者加入，而且每天都有志愿者加入，我想這件事情大家一起做才更有意義。
主持人：有一個問題是比較私人的，你可能不回答但是我要提出來，網(wǎng)友現(xiàn)在問得最多的就是，你現(xiàn)在年齡還小，你有沒有性經(jīng)驗？這肯定是大家比較關(guān)心的問題，因為你現(xiàn)在做的是這個事，如果一些問題上你沒有親身經(jīng)歷過你怎么知道別人？
李童：首先我要說明的是，第一，我沒有談過戀愛，第二，也沒有直接的性接觸。但是我想可能這種間接的經(jīng)歷還是比較多的，因為我每天和很多人通電話，我覺得每次通電話就是一種經(jīng)歷，我覺得沒有這種經(jīng)歷可能是一件好事吧，因為我不會用我的東西左右別人的思想。因為這方面的知識我在邊努力學(xué)習(xí)邊做嘛，我想說一句話，假如專家教授級的他們的經(jīng)歷可能非常豐富，但是他們講課的時候不會用自己的經(jīng)歷去講吧。
主持人：但是你有沒有覺得你如果沒有這個經(jīng)歷的話，在你給別人解答方面會不會感到有某些困難之類的？
李童：對，但是壓力肯定會有。但是我想用我現(xiàn)在的知識水平回答同齡人的問題不會有太大的困難，如果真正有困難我可能會提前或者事后向我們的老師或者這方面的專家請教。
主持人：還是回到熱線上，你覺得你和他們溝通最大的優(yōu)勢是什么？
李童：我可能是同齡人之間天然的默契吧，我覺得我做的這個熱線說白了就是同伴教育的模式，而且我們同齡人之間講話是暢所欲言，想談什么談什么。我也問過給我打電話的說話，為什么不跟家長或者專家談呢，孩子們會說跟他們講沒有什么意思，他們講的東西太學(xué)術(shù)了，再有我們提出的問題家長或者專家覺得不好的話就會給我們打掉，我們就不好意思再問了，我覺得可能同齡人之間嘻嘻哈哈的或者有時候敞開心扉他們更愿意和我聊天。
主持人：你覺得你的年齡恰恰是你的優(yōu)勢。
李童：對。
主持人：你這個事情出來之后分成兩種聲音，一種就是支持，認(rèn)為你這個想法雖然比較新奇，但是挺好，但是有些人可能認(rèn)為你是在胡鬧，你沒有性熱線，甚至連戀愛都密謀談過，怎么去知道別人，說你談這個是比較荒唐的，這種聲音可能你也都聽過，可能有人當(dāng)面就說過，對這個你是怎么看的或者你是怎么來回答他們的？
李童：先說支持我的這一方，我想對他們說非常感謝能支持我、理解我，不支持我的這方我也非常感謝他們，其實有時候反向聲音恰恰是一種鼓勵，他會讓你發(fā)現(xiàn)你自己身上的缺點，會讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的不足加以改正。當(dāng)一個事件出來的時候，必然會出現(xiàn)兩種聲音的抨擊，我覺得這是正常的。
而且我現(xiàn)在為了把這個熱線做得更權(quán)威一些，有的時候也會請一些我們省內(nèi)比較有經(jīng)驗的老師接聽一些電話，現(xiàn)在我也跟我們的共青團(tuán)聯(lián)合起來，把這件事情做得更好、做得更科學(xué)。
主持人：就是說雖然有些人對你有一些不利的言語，但是你會把它作為一種動力。
李童：對，既然你做了就得承受嘛。
而且我還想說一句話，反過來說現(xiàn)在有很多人覺得不可思議，人家在做事情的時候他們總會指手劃腳的，為什么他們不做這個事情呢，做事情的人可能永遠(yuǎn)都會錯，不做事情的人可能永遠(yuǎn)都不會錯。
主持人：有網(wǎng)友問，你在熱線也接得不少了，你碰到一些比較好玩的問題是什么？
李童：如果說好玩我不知道好玩是什么概念，但是我可以說幾個另類的電話，比如說有考驗?zāi)愕�，有開玩笑的，還有打騷擾電話的，這樣也有，我不知道這個算不算好玩。
主持人：你剛才說的這幾個，考驗?zāi)�、打騷擾電話，其實都是對你不利的一些情況。
李童：有的時候也不是不利的，因為這個熱線屬于一個性熱線心理咨詢嘛，他們打電話的時候不問這方面的問題，比如探討一些別的問題，這樣的也有。
主持人：你如果接到這些電話的時候怎么處理？
李童：就是看實際情況來處理，看是惡意的還是善意的，還是說想找一個話題跟你聊天的，得酌情處理這件事情。
主持人：碰到這些很多問題的情況，對你心理上有沒有影響，比如說我不想辦了，或者說沒有人支持啊，心里有沒有什么想法？
李童：有過壓力，一開始想像的沒有像現(xiàn)在壓力這么大。
比如說前一段時間做了一個劇，反正做的也是比較轟動，后來跟商家談，可能商家同意做這個事情，但是后來提出很多問題，我覺得壓力特別特別大。雖然也希望有一些商家支持我們，后來這種壓力大的時候，有時候晚上12點多都睡不著覺，而且有的時候會在想自己做的這件事情可能是挺好的，為什么人們總是說三道四的呢，我想明年還到學(xué)校上學(xué)嘛，現(xiàn)在一方面做熱線，一方面學(xué)習(xí)學(xué)校課本的知識，這種壓力無形就越來越大。有時候也會給自己一些壓力，我怎么樣讓自己做得更好。
主持人：現(xiàn)在轉(zhuǎn)到現(xiàn)在比較受媒體關(guān)注的事，你剛才提到辦一個性話劇，可以給大家簡單介紹一下這個情況嗎？比如當(dāng)時是怎么想起來這件事了，可能是我一輩子都想不到的事，你是怎么想的？
李童：我覺得可能做這個話劇也是順理成章的事，因為接熱線也接多了，因為我有記錄熱線的習(xí)慣，后來想這些事情都挺好的，通過什么方式展現(xiàn)出來讓人們了解，以前想過做別的東西，后來想都沒有話劇來的直接。因為話劇你可以跟人面對面探討，我覺得可以把熱線里的經(jīng)歷融入進(jìn)來，現(xiàn)在劇本剛剛完全的修正完，前段時間是在修改、醞釀，現(xiàn)在已經(jīng)完全的弄完了。
主持人：其實我也有一個問題很困惑，你怎么想到了話劇，是你小時候看得挺多，或者說你一直對話劇這個表現(xiàn)形式比較感興趣，怎么想到這個表現(xiàn)方式了？
李童：這個多多少少可能有一點原因，但是我覺得最主要的原因話劇是能最好的跟人溝通，因為話劇是面對面的，這個是最直接的，我覺得這種形式會更好，也考慮過采取別的方式，但現(xiàn)在也在摸索之中。
主持人：和這個話劇結(jié)合起來之后，你是怎么開始著手操辦這個事的？
李童：這個話劇可能也是得到了我們當(dāng)?shù)匾恍┎块T，包括一些沒底的鼎立支持，我們的演員都是一些志愿者，包括我們當(dāng)?shù)匾恍┧囆g(shù)類院校的同學(xué)，大家都有對社會的這樣一份責(zé)任，走到一起進(jìn)行排練。雖然說至今還沒有完全定位，但是我們大家有時間的時候都一起排練、對對臺詞，我覺得我們可能最會成功的吧。如果做好這個劇的話，我們在全國進(jìn)行巡回演出，我覺得肯定會非常轟動，因為是我們的親身經(jīng)歷，自己編、自己導(dǎo)、自己演的東西，會更容易形成共鳴。
主持人：現(xiàn)在劇本剛寫完，你這個話劇排練過了嗎？
李童：排練過了，但是這是一種初步排練，因為現(xiàn)在資金還沒有到位，只是初步的排練，初步的排練已經(jīng)排練幾次了。
主持人：你感覺怎么樣？形式、表現(xiàn)力方面。
李童：我自己感覺挺不錯的，因為這個不是說自己寫的東西就覺得好，有的時候一方面是劇本還可以，另外一方面演員配合特別好，包括一起排練的時候有特別動情的，眼淚都會流下來，可能還是自己的親身經(jīng)歷，感動吧。因為有的時候我也會把話劇這些東西，也會在自己的網(wǎng)站上寫一些，然后大家在一起互動。
話劇現(xiàn)在我們最缺的一方面是資金的問題，另外一方面是男女主角。
主持人：能簡單透露一下話劇的情節(jié)嗎？
李童：情節(jié)應(yīng)該是沒問題的，主要的就是寫幾個同齡人的一些故事，還有發(fā)生在幾個孩子之間情感上的故事。
具體的情節(jié)就是圍繞兩個主人公展開的，他們兩個是中學(xué)的同學(xué)，后來突然之間相遇，最后兩個人相愛，一年多過去了發(fā)現(xiàn)其中的一個人跟另外一個人戀愛了，另外一個人就為了懲罰他，就怎么怎么樣，然后中間穿插著很多同學(xué)之間、老師、家長之間的摩擦。
主持人：你覺得情節(jié)和主題結(jié)合的怎么樣？
李童：我覺得應(yīng)該是比較完美的，因為整個劇情或者整個劇的內(nèi)容都是反映青少年現(xiàn)在性教育現(xiàn)狀的，或者說家長、老師應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么解決，我覺得這里面的情節(jié)設(shè)計和整個劇都是挺好的，而且很容易產(chǎn)生共鳴。我們這里面包括一些詞、一些語言，都是我們現(xiàn)在中學(xué)生特別流行的，或者說都是一些喜聞樂見的形式，而且我們想把這個劇拍成真正意義上的我們青少年自己的東西。
主持人：現(xiàn)在有沒有初步的想法，怎么推廣您這個作品，怎么使你的作品得到宣傳，一方面是宣傳你的作品，一方面是通過你的作品宣傳你本身這個作品的思想，性話劇嘛，本身想傳達(dá)的一些東西，你想怎么更好的結(jié)合起來？
李童：我覺得最主要的還是借助一些媒體和商家的鼎立相助，因為一個人的能力是有限的，只有大家一同來做才能成功。我覺得這件事如果成功，真正起到的意義也一定會非常大的，其實這是一件非常好的事情，我覺得應(yīng)該會成功，而且理所應(yīng)當(dāng)會成功。我們把這個劇的定位，沒有定義為說教的東西，我們是定義成所有的青少年看完之后覺得挺好玩，或者能從幽默或者悲傷當(dāng)中感受到一些東西，讓他們看完之后自己去反思。
主持人：其實有幾個網(wǎng)友問了一些比較具體的問題，都是想問你的看法的。
有一個網(wǎng)友叫愛上綠茶，說怎么看待一夜情？第二個問題，想問現(xiàn)在青少年性知識缺乏的原因是什么？其實一開始也提到過，一會兒可以再回答一下。還有一個網(wǎng)友問，你認(rèn)為現(xiàn)在該不該性開放，性教育這種方式是不是促進(jìn)性開放？
李童：第一個有關(guān)于一夜情的問題，在我自己心中有一個非常好的想法，我覺得這種一夜情我沒有辦法說應(yīng)該還是不應(yīng)該，但是我想對于產(chǎn)生一夜情的少男少女說一句話，我覺得真正要產(chǎn)生性行為之前要考慮后果和責(zé)任，如果產(chǎn)生性行為必須在精神、靈魂和身體都準(zhǔn)備好的情況下再產(chǎn)生這種行為。
再一個，我覺得青少年缺乏性知識的原因主要的原則不是在青少年身上，真正的應(yīng)該是社會、家長，如果真正社會性開放了，很自然的青少年就會了解，但是整個中國目前的形式還是對性教育還是沒有開放的。
主持人：你指的是大環(huán)境。
李童：對，是大環(huán)境的影響。現(xiàn)在孩子都想學(xué)這些知識，但是整個社會給束縛著，因為咱們國人的思想就是談性色變，其實我有一個口號，我說我贊成性教育開放，但是不贊成性開放。其實做性熱線，不是促成性開放，而是讓人們對性有正確的認(rèn)識和理解，起到呼吁和提醒的作用。
主持人：其實我一直也是有一個問題想問，說實話你年齡還小，今年19歲，剛剛19歲的小孩子，比如你性熱線、性話劇這個事，我個人認(rèn)為還是挑戰(zhàn)或者說壓力也是很大很大的，這種壓力、這種挑戰(zhàn)是你自己給自己的，你覺得以后你將一直面對這么大的挑戰(zhàn)、這么大壓力嗎？有沒有想過以后會退縮？
李童：放棄的念頭也想過，但是只是一瞬之間的事情，但是我覺得我的性格決定了我的行動。以前我上學(xué)的時候，因為做班長嘛，也特別喜歡張羅一些事情，我覺得當(dāng)一件事情我選擇了就一定要做到底，放棄不是我的性格，因為人活著就要有點兒壓力，只要有壓力了才知道的優(yōu)點、缺點在哪兒，對你才是更好的促進(jìn)。
主持人：說一下你對未來的打算吧，畢竟現(xiàn)在還年輕，剛才你也提到明年還想上學(xué)，重新回到學(xué)校。
李童：我覺得我現(xiàn)在的身份還是一個學(xué)生的身份，哪怕我現(xiàn)在做這個事情但是我還是沒有放棄學(xué)業(yè)，我還是要回到學(xué)校學(xué)習(xí)。以后回到學(xué)習(xí)里面，我可能要學(xué)一些影視創(chuàng)作、編導(dǎo)這方面的東西，我對未來的憧憬和理想還是挺美好的。
主持人：你每年上學(xué)怎么平衡你在學(xué)校上學(xué)還有你創(chuàng)的一番“事業(yè)”，性熱線還有你一些打算，你怎么平衡？
李童：如果我以后真正的上學(xué)校上學(xué)，我會把這個熱線跟網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，第二，這個熱線我不想放棄它，我覺得我會把它打造成一個品牌，我會集中很多志愿者，我可以讓志愿者來定期接電話，給同仁回答問題。以后也可以成立一個熱線室，我覺得到時候我會把這個事情處理好。
主持人：也就是說，可能你已經(jīng)不在這兒了，但是還是把這個事情做好。
李童：我現(xiàn)在是想把它當(dāng)成一個事業(yè)來做，我非常清楚自己在做什么，所以我會一直堅持下去。
主持人：有一位網(wǎng)友問，你在為別人進(jìn)行心理疏導(dǎo)的時候會不會承受心理上的壓力？你能承受這個壓力嗎？你會接受別人的心理輔導(dǎo)嗎？其實這個問題也是比較現(xiàn)實的，雖然你現(xiàn)在做這件事情了，但是因為你年齡小，可能你的心理上也會承受很大很大的壓力，這個壓力肯定會導(dǎo)致你心理的一些想法。
李童：做這個熱線這么長時間了，也會遇到很到方面的問題，我也會承受一些壓力，但是我有非常好的排壓方法，比如有時候聽聽音樂、唱唱歌，有時候也會跟一些專家探討這些問題，我覺得這也是釋放壓力非常好的方法。
現(xiàn)在接到的電話很多，同時問的問題也是五花八門的，通過這一點讓我覺得圍繞性方面的問題還有很多很多，可能我做的只不過是一個小點，其實我非常喜歡一句話，“你不去駕馭生活，可能就要生活來駕馭你”。
主持人：時間差不多了，你還有什么想說的嗎？
李童：我想還是通過這個網(wǎng)友，能不能幫我們這個劇征集男女主角。
同時也希望這方面的權(quán)威老師專家給我們做指導(dǎo)，幫助我們把這件事情做好，這是我們一個心愿，但是最大的心愿還是我們這個話劇能巡演。
我覺得其實我做的這件事情也是非常有意義的，也希望我們的同齡人、家長、全社會各行各業(yè)的人能夠支持我，讓我有一些動力。
主持人：今天時間也差不多了，祝你這個熱線越辦越好，如果你明年上學(xué)了，愿你的學(xué)業(yè)也是蒸蒸日上。
責(zé)任編輯：林彥婷
