昨天，一位涉嫌搶劫的中學(xué)生在八大峽派出所接受問訊

    “ 這些孩子，真是讓人于心不忍！”

    布控了一個多月，終于破獲了管區(qū)內(nèi)的搶劫學(xué)生案件，但市南公安分局八大峽派出所張瞞副所長昨天接受記者采訪時，卻怎么也高興不起來。“他們很多人幾乎不懂法……”說起那幾個誤入歧途的孩子，張瞞嘆息不已。昨天，涉嫌搶劫他人財物的8名中學(xué)生被市南警方刑事拘留。

    是什么讓這些本該坐在校園里接受教育的孩子變了“模樣”？又是什么讓他們本該燦爛的花季失去了色彩？昨天記者就此問題采訪了相關(guān)人士。

    講義氣讓他們走歪路

    “這些孩子中有3人來自單親家庭，其他的家境都還算可以。”昨天，接受記者采訪的張瞞副所長認為，叛逆心理和講朋友義氣，是讓這些孩子走上歧途的主要原因。

    記者：前后追查了一個多月，你最大的感觸是什么？

    張瞞：剛開始接觸案件時，說實話，我感覺很憤怒，因為這幾個孩子攪得管區(qū)內(nèi)很多中學(xué)生不敢上課。但是當(dāng)我親眼看到這幾個孩子走進派出所時，心里又于心不忍。

    記者：為什么會感覺于心不忍呢？

    張瞞：他們的年齡太小了，真的不應(yīng)該和“搶劫”等字眼聯(lián)系起來。而且，他們都是同年級的學(xué)生，平時關(guān)系不錯，聚在一起搶劫大部分是出于好奇心，都想“講義氣”。同時，他們很多人幾乎都不懂法，進來以后，甚至還有人問我們將來能不能當(dāng)警察。

    記者：這些孩子走上歪路有沒有家庭方面的原因？

    張瞞：有。三個為首的孩子聲稱，因為跟家長吵架后出門跟同學(xué)玩，身上沒有錢了，才想起搶別的孩子的錢。后來有些孩子慢慢就上癮了，而家長卻對此毫不知情，一點不了解孩子的心理變化。

    記者：那些被搶的孩子又是什么情況呢？

    張瞞：被搶的都是學(xué)生。只有一個初三學(xué)生反抗了，最終奪回了自己的手機。

    記者：要是遇到這種情況，學(xué)生該怎樣處理？

    張瞞：有一個孩子被搶劫時，就在自己樓下，他正好遇到自己的鄰居，竟然沒有向鄰居呼叫。我覺得，在可能的情況下，應(yīng)該向周圍的大人報警，在被搶了后，應(yīng)該在第一時間報警。

    難受的我整晚睡不著

    那么，這些孩子實施搶劫的事家長一點都不知情嗎？昨晚，記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了一名孩子的父親王先生。

    記者：知道你的孩子“出事”了，你的第一感覺是什么？

    王先生：我是前天才知道的。當(dāng)時我都懵了，孩子在家不是這樣的。那天晚上我難受的整夜沒睡著覺。

    記者：你的孩子在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣？

    王先生：他剛上高中時是班里的第六名，還是校學(xué)生會的成員。他挺愿意學(xué)習(xí)的，晚上回來都會按時做作業(yè)。

    記者：今年他有沒有跟你們鬧過別扭？

    王先生：今年10月份時，為了一點小事我們吵過架。后來他就跑出去了，但當(dāng)天晚上就回家了。

    記者：今年開學(xué)以來，您有沒有發(fā)現(xiàn)他有什么異常嗎？

    王先生：從10月份開始，他每周都要晚回家一兩次。他都說是同學(xué)聚會，我也沒當(dāng)回事。

    記者：現(xiàn)在孩子出了這樣的事，你覺得是什么原因造成的？

    王先生：這個不好說。

    記者：在溝通上有沒有誤區(qū)呢？或者說是方式不大科學(xué)？

    王先生：似乎是有。那次吵架，我的嗓門好像大了一些，而且還冤枉了他。

    就是為了一塊“玩玩”

    看著坐在警官面前一臉稚氣的中學(xué)生，很難讓人把他和“搶劫”這樣的字眼聯(lián)系在一起。昨天，記者采訪了其中一位15歲的中學(xué)生小高（化名），他似乎還沒有考慮到事情的嚴重性，仍然把自己的搶劫行為當(dāng)成一場好玩的“游戲”。

    記者：你跟那些孩子一起做那些事情是出于什么目的？

    小高：就是想一塊玩玩。

    記者：你一共參加了幾次？分到了多少錢？

    小高：一共3次，搶了5個乘車卡，還有一些現(xiàn)金。我什么也沒分到，我也沒有想分什么東西。我不缺錢，出來搶東西主要就是為了好玩。

    記者：這么做僅僅是為了“好玩”嗎？

    小高：我上小學(xué)和初中時也被搶過，我當(dāng)時很害怕，沒敢反抗。

    記者：這么說，你是在報復(fù)別人了？

    小高：我不太清楚。

    記者：搶了東西以后都干什么？

    小高：一起吃飯，買煙酒，有時候他們也買衣服什么的。本版撰稿攝影陳勇張毅民儀銘

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    首先是加強預(yù)警研判，準確把握校園周邊違法犯罪活動的規(guī)律特點；其次是落實“校衛(wèi)警官”制度，強化校園周邊治安巡邏，規(guī)定各派出所在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時段安排民警在校門口定點巡視，在維護校園及周邊秩序的同時積極加強與師生的溝通，進一步加強情況信息的控制工作，在上學(xué)、放學(xué)的重點時間段派出110警車、巡邏警車部署到學(xué)校周邊巡邏；第三招是分局刑警部門會同各派出所深入各學(xué)校了解情況，在此基礎(chǔ)上各派出所結(jié)合案情及時派出便衣守候。

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