再過(guò)兩周，島城中小學(xué)生就要開(kāi)學(xué)了，記者前昨兩日探訪發(fā)現(xiàn)，面向中小學(xué)生的各類培訓(xùn)班熱鬧不減。有些從7月18日放假開(kāi)始就參加各類培訓(xùn)班、興趣班的學(xué)生，到如今已上
了整整一個(gè)月課了。對(duì)此，有關(guān)教育專家呼吁：快開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)們?cè)撟尯⒆有恕?p> 學(xué)生心聲
放假天天去上課
有些望子成龍的家長(zhǎng)們，早在放假前就為自己孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班。到現(xiàn)在，大熱天里，孩子們已上了整整一個(gè)月課，其艱苦比起不放假時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及。
記者調(diào)查了解到，學(xué)生們參加的各類培訓(xùn)班有的每周上一次課，有的每周兩三次，有的需要天天去上課，還有的學(xué)生“一人兼數(shù)班”。
真想接觸大自然
有名小學(xué)生告訴記者，暑假好像成了一年中的“第三學(xué)期”，除了要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)外，還得做課外老師布置的學(xué)習(xí)資料。
“讀英語(yǔ)、學(xué)電腦、拉小提琴……這個(gè)暑假可真累死我了�！毙W(xué)四年級(jí)的小田無(wú)奈地說(shuō)，“真想放下書(shū)包，多接觸接觸大自然……”小學(xué)三年級(jí)的丁雯雯充滿期待地說(shuō)。
假期全被家長(zhǎng)“操縱”
雖然學(xué)生們不約而同地渴望暑假由自己做主，但事實(shí)上被大家稱為“第三學(xué)期”的暑假基本還是“操縱”在家長(zhǎng)們手中。
初二學(xué)生鄭昊告訴記者，他同許多中小學(xué)生一樣，上學(xué)時(shí)總是盼著假期來(lái)臨�？墒谴蟀雮�(gè)暑假過(guò)去了，他又盼望著快些開(kāi)學(xué)。“每次暑假都是爸爸媽媽給我安排的，什么補(bǔ)習(xí)啊，學(xué)琴啊。我想跟小學(xué)同學(xué)一起出去玩，他們又不放心；我想跟他們聊聊天，可他們又沒(méi)時(shí)間陪我�！�
家長(zhǎng)說(shuō)法
擔(dān)心孩子玩野了
對(duì)于給孩子安排各類暑假培訓(xùn)班的做法，家長(zhǎng)們也有“苦衷”。
家住單縣路的家長(zhǎng)陳女士對(duì)記者說(shuō)，自己和丈夫都上班，孩子放在家里怕不安全，還擔(dān)心“放羊”后孩子玩野了，讓孩子像上學(xué)那樣參加培訓(xùn)班，背著書(shū)包“早出晚歸”還能學(xué)東西，是最好不過(guò)的選擇了，這也是為了孩子的將來(lái)好��！
“可是家長(zhǎng)們有沒(méi)有想過(guò)我們的想法呢？他們?yōu)槭裁床荒芰粜┳杂煽臻g給我們呢？我們都‘辛苦’一個(gè)月了。”參加暑假培訓(xùn)班的學(xué)生小劉說(shuō)。
專家評(píng)論
家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子感受
教育專家指出，暑假是一個(gè)多彩的季節(jié)，是孩子們娛樂(lè)身心、展示天性的大好時(shí)光，家長(zhǎng)本應(yīng)是孩子暑期活動(dòng)的向?qū)Ш陀H密伙伴，在工作之余與孩子一起游泳、郊游、野營(yíng)、爬山、欣賞音樂(lè)、制作小工藝品等，或讓孩子多參加集體活動(dòng)，既能開(kāi)闊孩子視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，盡情享受大自然，又可以密切家長(zhǎng)同孩子的關(guān)系。而不顧孩子感受一味讓其上培訓(xùn)班，對(duì)孩子的身心健康極其有害，還容易造成孩子孤僻、不愛(ài)說(shuō)話、憂郁、自閉等心理疾病。
專家建議，在即將開(kāi)學(xué)之前，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子從各種繁雜的培訓(xùn)班中解脫出來(lái)，但仍需每天勞逸結(jié)合，堅(jiān)持體育鍛煉，合理安排作息時(shí)間，這對(duì)孩子開(kāi)學(xué)后以更輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期有好處。
另類聲音
這個(gè)暑假我很開(kāi)心
整日奔波在各種培訓(xùn)班之間的孩子不同，小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的鄧佳玉過(guò)了一個(gè)幸福的假期，看書(shū)，出游，自由自在，讓我們看看她的日記，一齊分享快樂(lè)。
暑假即將過(guò)去的時(shí)候，回想起來(lái)，我幸福，快樂(lè)，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的約束，也沒(méi)有父母的責(zé)罵。一切都是順著我來(lái)的，很開(kāi)心，很舒心。
暑假前幾天，我在考試、考級(jí)中度過(guò)，余下的大部分日子都是快樂(lè)、自主的：我在家好好玩了一陣子，還經(jīng)常和同學(xué)一起出去，在家休息的那幾天，我去姥姥家、舅舅家等等，就像個(gè)“流浪”的人一樣，四處為家，不過(guò)這樣倒還不錯(cuò)，可以學(xué)會(huì)在變幻的環(huán)境中適應(yīng)下來(lái)———隨遇而安。
這幾天，爸爸給我買了很多書(shū)，有我自己選的，有爸爸推薦的。我喜歡看書(shū)，從小養(yǎng)成的習(xí)慣，沒(méi)日沒(méi)夜地看，一本大概三千多字的書(shū)，不出兩天就會(huì)通讀一遍。沒(méi)有書(shū)的話，不知會(huì)缺少多少樂(lè)趣。而這個(gè)暑假，有書(shū)陪伴著我，自然不會(huì)缺少樂(lè)趣。
其實(shí)這個(gè)暑假，我除了玩，就是玩；除了看書(shū)，還是看書(shū)�？墒菍�(duì)于即將步入中學(xué)的我，沒(méi)有什么比這些更讓我珍惜的了，中學(xué)的課程很緊，我沒(méi)有時(shí)間再去玩，更不會(huì)抽出兩三天的時(shí)間看課外書(shū)，教科書(shū)都不夠看，哪里來(lái)的時(shí)間去看課外書(shū)呢？就這樣，這個(gè)暑假，我做了一些可以彌補(bǔ)我平時(shí)做得不足的一些事情。即將開(kāi)學(xué)了，我該收收心，好好學(xué)習(xí)了！鄧佳玉
暑假不少孩子忙著練琴考級(jí)
本組撰稿于小陽(yáng)攝影徐崇德
