今年，市教育局對(duì)普通高中招生政策進(jìn)行了改革，擴(kuò)大了一批次學(xué)校的范圍。市教育局規(guī)定，各公、民辦普通高中學(xué)校中，凡達(dá)到市教育局劃定的公辦普通高中錄取資格線(xiàn)的第一志愿人數(shù)超過(guò)或等于其招生計(jì)劃時(shí)，均一次性錄滿(mǎn)（含差額錄取、擇校生錄�。�，不再錄取第二志愿學(xué)生。也就是說(shuō)，凡是第一志愿報(bào)考某校的考生中，達(dá)
市普高資格線(xiàn)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)，該學(xué)校自然為一批次錄取學(xué)校。
眼下，中考錄取工作已經(jīng)結(jié)束，新政策對(duì)市區(qū)普高及考生的影響已經(jīng)顯現(xiàn)。歷史上生源質(zhì)量不佳的高中，紛紛建立實(shí)驗(yàn)班，制定新的教師制度；但是，也有少部分在中考中“栽”了大跟頭的考生，選擇了復(fù)讀或者外出借讀，市區(qū)高中學(xué)生流失有所增加。
均衡教育資源初步實(shí)現(xiàn)
市教育局基教處對(duì)于今年普高政策調(diào)整的效果進(jìn)行了評(píng)估，認(rèn)為新政策對(duì)市區(qū)普通高中的均衡作用初步顯現(xiàn)。
今年中考，市區(qū)畢業(yè)生總數(shù)為19500人，普高報(bào)名人數(shù)11101人，招生計(jì)劃為9500人，普高資格線(xiàn)最終劃定500分。錄取中，有8所學(xué)校一志愿錄滿(mǎn)，為一批次學(xué)校；6所學(xué)校經(jīng)二志愿和調(diào)劑錄滿(mǎn)，為二批次學(xué)校。中考中，有高分段（528.5分以上）學(xué)生468人落入了現(xiàn)二批次學(xué)校，如11中、25中等。
“新政策不是削峰填谷，而是根據(jù)各批次學(xué)校的不同情況制定具體政策，使教育資源的配置向均衡化發(fā)展和努力�！苯逃钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人這樣定義政策調(diào)整的初衷。調(diào)整政策的指導(dǎo)思想是不影響原一批次學(xué)校的整體水平，只對(duì)“邊緣生”產(chǎn)生影響。目前看取得的效果主要有以下三點(diǎn)：現(xiàn)二批次學(xué)校極大受益，錄取了部分高分學(xué)生；極大調(diào)動(dòng)了現(xiàn)二批次學(xué)校的積極性，二批學(xué)校普遍成立“實(shí)驗(yàn)班”，加強(qiáng)師資配備，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，全力以赴搞好實(shí)驗(yàn)班；原一批次學(xué)校有了危機(jī)感，逐步形成競(jìng)爭(zhēng)局面，推動(dòng)了高中學(xué)校的均衡發(fā)展。
二批次學(xué)校生源優(yōu)化
“一志愿報(bào)考我們學(xué)校的二百多人中，達(dá)市線(xiàn)500分的學(xué)生只有10人。但是，經(jīng)過(guò)調(diào)劑后很多高分學(xué)生進(jìn)來(lái)了，最高的一個(gè)是575.5分，550分以上的有27人�！鼻鄭u11中的孫校長(zhǎng)用一組數(shù)字展示了調(diào)劑志愿前后，學(xué)校生源的巨大反差。
今年，青島11中在新高一創(chuàng)辦了“勵(lì)志班”，吸納年級(jí)前100名學(xué)生。在未來(lái)的三年里，該班將保持整體穩(wěn)定，從平行班中再吸納少部分學(xué)生。孫校長(zhǎng)評(píng)價(jià)今年的中考新政策時(shí)說(shuō)，教育局的政策調(diào)整促進(jìn)了普高學(xué)校的生源平衡，給二批學(xué)校輸送了大批優(yōu)生，加了一把助推力。學(xué)校要借力發(fā)力，學(xué)校精挑細(xì)選了優(yōu)秀教師擔(dān)任“勵(lì)志班”的任課老師，開(kāi)學(xué)前就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校準(zhǔn)備安排老師到重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量�！笆樟撕脤W(xué)生，就要讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意�！�
孫校長(zhǎng)說(shuō)，吸納了幾十名優(yōu)生的意義，更大的好處在于能提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的層面，總結(jié)更多的教育方法，而這些東西都將對(duì)平行班的教育和學(xué)習(xí)水平有不可估量的好處。實(shí)驗(yàn)班、平行班共同“拔高”，整個(gè)學(xué)校的水平也自然就提升了。
部分邊緣生讀“初四”
在新政策下，少部分在中考中高分落榜的學(xué)生心有不甘，希望通過(guò)復(fù)讀、借讀的方式，進(jìn)入自己理想的高中。于是，市區(qū)有學(xué)校開(kāi)辦了“中考輔導(dǎo)班”。
政策限制公辦初中開(kāi)辦類(lèi)似輔導(dǎo)班，考生瞄上民辦學(xué)校。今年超銀中學(xué)申請(qǐng)開(kāi)辦“中考輔導(dǎo)班”，并在上周末獲批。提到開(kāi)設(shè)這個(gè)班的靈感，校長(zhǎng)張旗說(shuō)，中考結(jié)束后，很多考生和家長(zhǎng)咨詢(xún)能否復(fù)讀，半個(gè)多月的時(shí)間里，咨詢(xún)電話(huà)接了幾十個(gè)，于是學(xué)校有了這個(gè)想法。張旗說(shuō)，的確有一部分考生的中考成績(jī)已夠普高線(xiàn)，有的甚至超了不少�！坝龅竭@樣的學(xué)生我總會(huì)問(wèn)他們，為什么要再讀一年，他們只是簡(jiǎn)單回答‘想上個(gè)好點(diǎn)的高中’。”此外，還有部分考生離普高線(xiàn)還有一點(diǎn)距離，希望通過(guò)明年的考試，擠進(jìn)普高。
對(duì)這個(gè)“輔導(dǎo)班”，張旗說(shuō)由于今年招生的時(shí)間比較短，學(xué)生可能跟隨畢業(yè)班插班學(xué)習(xí)。而且，明年很可能繼續(xù)開(kāi)辦“輔導(dǎo)班”。
除了復(fù)讀，還有一些學(xué)生選擇到本市郊區(qū)中學(xué)或者外地中學(xué)借讀。某普高二批次學(xué)校的老師透露，的確有個(gè)別的高分考生沒(méi)有報(bào)到或者已經(jīng)通知學(xué)校，要到郊區(qū)學(xué)�；蛘咄獾貙W(xué)校借讀。記者
冷雪
