關(guān)注兒童早期開發(fā)系列報道之1歲童蹣跚走進(jìn)“輔導(dǎo)班”島城年輕父母對兒童開發(fā)進(jìn)入“早早期” 在島城的一些親子中心，半歲至三歲半的小寶寶上一節(jié)45分鐘的課，家長需要花近60元。但電話咨詢或者親自登門報名的家長依然絡(luò)繹不絕。島城年輕父母們對兒童開發(fā)如此之早，
讓外地人驚訝不已。 高門檻擋不住眾家長
昨天記者從市南區(qū)一家親子中心了解到，半歲至三歲的孩子上一個“小學(xué)期”（3個月）的班花費(fèi)可達(dá)680元，而親子中心一周只上一節(jié)45分鐘的課程，平均算下來一節(jié)課近60元。如果將其換算成小時，參照目前島城家教的普遍行情，這些錢相當(dāng)于小學(xué)生家教價格的8倍，是初中生的5倍，是高中生的3到4倍。這樣的“門檻”是否太高？一位工作人員告訴記者，現(xiàn)在每天的咨詢電話一直響個不停，還有不少年輕父母帶著孩子親自跑過來咨詢報名，目前已經(jīng)報了近百人，對于前景他們比較樂觀。親子互動受到追捧
親子中心傳授的是什么“獨(dú)門絕學(xué)”，讓這么多家長蜂擁而至？帶著疑問，記者昨天來到另一家親子中心，正好有六七個小寶寶在游樂區(qū)玩得正歡，他們最小的才一歲多。年輕的家長們則一旁配合著孩子的行動，一邊交流著各自帶孩子的心得。
“我們一直致力于開發(fā)半歲至三歲半的孩子的智商和情商，讓他們形成良好的生活習(xí)慣并適時進(jìn)行性格引導(dǎo)，此外還根據(jù)孩子的不同年齡段進(jìn)行相應(yīng)的針對性訓(xùn)練。這與讓孩子多識幾個字、多背幾首詩這種只注重智育的傳統(tǒng)教育方式有很大的不同�！币患矣H子中心的老師告訴記者。
攀比風(fēng)驚了外地客親子教育模式效果究竟如何呢？記者一連問了十幾位孩子家長和孩子，家長們的回答雖不是很明確但大多數(shù)認(rèn)為“效果還行，至少是孩子喜歡”。
說起這么小的孩子就報班學(xué)習(xí)，不少家長表達(dá)的心聲有些無奈：“現(xiàn)在青島的家長為了教育孩子都在不惜血本，少數(shù)人還得勒緊腰帶過日子。但是看到別人的孩子報了，自己不報就老是擔(dān)心自家孩子會因此落了后，‘報班風(fēng)’說到底是大人們的暗暗較勁演變成的無形的攀比風(fēng)�！�
“原來青島家長為了讓孩子出人頭地，從半歲的娃娃就開始抓起啊，這種競爭激烈的程度恐怕連北京也有可能比不上�！弊蛲碓跅蛴^光的一伙北京游客得知后臉上寫滿了驚訝。（實習(xí)生顏旺平）
