新華網(wǎng)上海７月２５日電（記者 陸文軍）“偶稀飯”、“頂”、“弓雖”、“ＦＢ”……，乍一看到這些詞，肯定有點(diǎn)丈二金剛摸不著頭腦；但如果翻譯出來(lái)：“偶稀飯”就是“我喜歡”，“頂”就表示“支持”，“弓雖”就是贊賞對(duì)方“強(qiáng)”，“ＦＢ”的意思就是要出去聚餐（“腐敗”拼音縮寫，引申為吃飯聚聚的意思）……
說(shuō)不定讓人更糊涂，這叫什么話��？但這就是現(xiàn)在許多青少年熱捧的新興網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，這幾個(gè)詞還入選了２００４年“網(wǎng)絡(luò)十大流行用語(yǔ)”。
最近在上海舉行的一次主題為“網(wǎng)絡(luò)群體情況介紹及管理”的研討會(huì)上，專家認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是反映青少年獨(dú)特的生存方式和話語(yǔ)系統(tǒng)的一面鏡子，但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的過(guò)分盛行甚至泛濫，將對(duì)現(xiàn)行的語(yǔ)言文化體系形成一定的沖擊。
初步研究發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言基本包括四類：語(yǔ)音諧音類，比如“９４９４”代表“就是就是”，“７４５６”表示“氣死我了”，“醬紫”表示“這樣子”；符號(hào)象形類，比如“＠＿＠”在網(wǎng)上就代表一個(gè)戴眼鏡的人；英漢縮略類，比如“ｃｕ”表示“ｓｅｅ ｙｏｕ”；詼諧指代類，如“保重”在網(wǎng)上的意思就是“保持體重”，“公司總裁”其實(shí)是公司“總在裁員”的意思……隨著新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不斷被發(fā)明、流行，很多新形式其實(shí)非常難以歸類，譬如“郁悶ｉｎｇ”就代表正在郁悶中，“ＫＭＰ”又表示肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等青少年喜歡的快餐廳……
近年來(lái)，大量關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為青少年日常用語(yǔ)，甚至被寫進(jìn)作文的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端，高考作文中也出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言摻雜、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)方式敘述的問(wèn)題，讓改卷老師比較為難。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言走出網(wǎng)絡(luò)正成為社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言滲透入青少年日常語(yǔ)言習(xí)慣的問(wèn)題，多數(shù)專家認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有一定的便捷性和趣味性，但不該混雜入書面語(yǔ)，學(xué)校教育也應(yīng)遵循規(guī)范語(yǔ)言的原則。上海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)秘書長(zhǎng)欒印華表示，語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，適用領(lǐng)域范圍有基本要求。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是新現(xiàn)象，其存在有土壤、有環(huán)境，但不宜進(jìn)入教科書和正式媒體。他表示，上海已頒布了《〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉實(shí)施辦法》，對(duì)這個(gè)問(wèn)題已有具體規(guī)定。
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)專家余志鴻教授說(shuō)，語(yǔ)言內(nèi)部是有分工的，比如一個(gè)國(guó)家的文學(xué)語(yǔ)言就代表了這個(gè)國(guó)家的文化水準(zhǔn)，應(yīng)作為規(guī)范語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是信息高速路上高效的語(yǔ)言信息，但不能代替有聲語(yǔ)言，也不能用作文學(xué)形式的藝術(shù)作品。他還強(qiáng)烈呼吁，媒體不要盲目宣傳“語(yǔ)言本來(lái)就沒(méi)有規(guī)范”和“只要存在的語(yǔ)言就是合理的”這兩種觀念，這樣做本身就是對(duì)規(guī)范語(yǔ)言的一種沖擊。
華東師范大學(xué)青年學(xué)者李明潔在接受記者采訪時(shí)表示，健康多元的社會(huì)應(yīng)該允許存在多個(gè)言語(yǔ)社區(qū)，網(wǎng)絡(luò)群體擁有自己的語(yǔ)言習(xí)慣很正常，就像男性語(yǔ)言也可能與女性有差異一樣。但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也有自己的范圍和區(qū)域，這種語(yǔ)言生存和工作如果超越了網(wǎng)絡(luò)的范圍，勢(shì)力就很微弱。
目前，已有一些地方對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言過(guò)度流行問(wèn)題采取了具體措施，如南京語(yǔ)委已明令禁止中小學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；廣州教育部門已經(jīng)立項(xiàng)就網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)青少年的正負(fù)面影響進(jìn)行調(diào)查研究。（完）
責(zé)任編輯 原霞
