“人之初，性本善……”四五個(gè)孩子跟著老師，誦讀著《三字經(jīng)》。每周六晚，肖老師的“私塾”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，主要內(nèi)容就是和孩子們一起誦讀傳統(tǒng)的經(jīng)文。

    為何要開(kāi)私塾？

    “我的姥爺和姥姥都是從小在私塾里讀書(shū)，我從小就受到他 們的影響。如何讓孩子們了解傳統(tǒng)的文化？通過(guò)私塾這種方式可以達(dá)到這個(gè)目的�！毙だ蠋熣f(shuō)。

    肖老師說(shuō)，當(dāng)年最小的學(xué)生只有兩歲半，剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)就誦讀古詩(shī)文，現(xiàn)在多是四至六歲的孩子�！霸诤⒆觿傞_(kāi)始說(shuō)話(huà)和認(rèn)字的時(shí)候，也是孩子心靈最純潔的時(shí)候，記憶力也最好，這個(gè)時(shí)候，把傳統(tǒng)的最具智慧的詩(shī)文教給他們，會(huì)對(duì)他們的一生產(chǎn)生良好的影響。”肖老師認(rèn)為，孩子從小學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)中的精髓，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的品質(zhì)。

    上私塾有啥好處

    “在誦讀古詩(shī)文的過(guò)程中，孩子首先用眼看到文字，然后通過(guò)大腦的思考，再用嘴念出來(lái)，同時(shí)耳朵還在聽(tīng)，可以說(shuō)調(diào)動(dòng)了所有的感覺(jué)器官，這種教育方式有助于孩子理解和記憶�！靶だ蠋熣J(rèn)為，在潛移默化中，孩子的語(yǔ)言能力、思維能力都得到了鍛煉。

    他說(shuō)，有的孩子讀了一段經(jīng)文后，發(fā)生了很大的變化，變得懂禮貌了�！巴ㄟ^(guò)誦讀，孩子們把書(shū)本的知識(shí)最大限度地存在了自己的記憶中。以前家長(zhǎng)苦口婆心講的道理，孩子可能聽(tīng)不進(jìn)去，但在古詩(shī)文中，這些做人處世的道理都蘊(yùn)含在其中，最后孩子自己能說(shuō)服自己�！毙だ蠋熣f(shuō)。

    這樣教孩子是不是復(fù)古？肖老師認(rèn)為，私塾教育和現(xiàn)代教育可以相互補(bǔ)充。以練書(shū)法為例，傳統(tǒng)的書(shū)法教育是老師手把著手教孩子練字，這在現(xiàn)代教育中很難做到。一些孩子由于從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，長(zhǎng)大后很難改正。

    你的孩子上不上私塾

    現(xiàn)在正在上“私塾”的都是什么人家的孩子？據(jù)了解，目前在肖老師的私塾里上學(xué)的孩子中，有些孩子的家長(zhǎng)本身對(duì)國(guó)學(xué)就很感興趣，有的則是一些普通人家的孩子�！扒鄭u的文化呈現(xiàn)多元性，對(duì)西方的文化接受得較快，因此私塾并不像北京等地火。”肖老師說(shuō)。

    在一家公司從事文字工作的張先生說(shuō)，孩子在幼兒園期間，可以考慮在私塾里學(xué)一段時(shí)間，“畢竟傳統(tǒng)的文化有許多經(jīng)典的東西，孩子越早學(xué)習(xí)，對(duì)他們?cè)接泻锰�。”張先生說(shuō)。

    “念《三字經(jīng)》？我們一年級(jí)學(xué)過(guò)一些，但不懂是什么意思，我不愿意學(xué)�！苯衲陝偸畾q的小學(xué)生諾諾說(shuō)。

    你對(duì)現(xiàn)代“私塾”有何看法？這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是否正常？本報(bào)歡迎市民就此發(fā)表自己的想法。聯(lián)系電話(huà)：88857561。電子郵箱：lzf＠qingdaonews．com

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    上海開(kāi)辦誦經(jīng)班

    上海首個(gè)“中華傳統(tǒng)經(jīng)文”少兒誦讀班在上海圖書(shū)館開(kāi)班。共12課時(shí)，主要讓學(xué)生們學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等儒家的啟蒙經(jīng)典。據(jù)介紹，明確采用中國(guó)古代私塾的做法是誦經(jīng)班最大的特點(diǎn)，也就是不求甚解，只以誦讀經(jīng)文為主，讓學(xué)生自己來(lái)消化。記者 蘆智峰