清晨，大學校園里堆積著被掃到路邊的破碎酒瓶。

燒掉所有拿不走的東西。

    梔子花開的季節(jié)，莘莘學子們畢業(yè)了。離別的氛圍充斥著大學校園。作為就要走向工作崗位或繼續(xù)深造的大學生，他們又將以何種方式來告別自己的母校呢？昨晚，記者走訪了幾所高校，其離別場景觸目驚心，校園被破碎、火光、嘶喊震蕩著……

    目擊吼聲起“瓶雹”降

    昨晚11時許，記者路經(jīng)某高校校園畢業(yè)生宿舍樓下，但眼前的一切令記者望而卻步：支離破碎的酒瓶張牙舞爪，露出猙獰面孔；遠遠望去，只見天空突降陣陣“瓶雹”，整條街道都被玻璃荊棘封鎖了；長長散亂的磁帶或掛在樓宇間、或纏繞在樹梢上；一個個不明飛行物由天而降，或發(fā)出粉碎的清脆、或發(fā)出完好無損的沉悶，一同降落的還有畢業(yè)生的陣陣吼叫聲；樓下進出的人們邊高呼“弟兄們，自己人！”邊用東西遮住腦袋，麻雀似的連蹦帶跳、七扭八拐貓入貓出……

    在畢業(yè)生宿舍守門的大爺告訴記者，每天晚上11時至凌晨1時，都會有冰雹般的響聲在樓下響起，被點著的被子拖著1丈多長的火舌由天而降，被破碎玻璃刺傷腳的事情時有發(fā)生，燃燒的焦糊味會一直持續(xù)到天亮。

    心態(tài)湊熱鬧求超脫

    大學生們選擇此類方式離校，確實是在發(fā)泄內(nèi)心不滿情緒嗎？記者隨機調(diào)查采訪的幾位畢業(yè)生均表示，其實只是想湊個熱鬧、圖個吉利，真正有不滿情緒的寥寥無幾。

    在熊熊篝火周圍，七八個人正靜靜地注視著火焰默不作聲，其中一位正在為火添柴的宋同學告訴記者，她并不知道這樣做究竟會對自己產(chǎn)生什么效果，因為在她們之前的歷屆畢業(yè)生都這么做，所以輪到自己畢業(yè)了，若不這么做好像會有失“傳統(tǒng)”。更多的同學認證了宋同學的看法，“湊熱鬧”成了大學生們臨近畢業(yè)的加急必修課。

    記者調(diào)查采訪時，最吸引眼球的莫過于樓上扔東西了。法學院的于同學告訴記者，許多人扔東西扔得很勤，主要是因為將自己的物品扔掉后會有畢業(yè)的超脫感。大家選擇扔暖瓶是因為暖瓶著地更有響聲，這給他們的感覺就像放炮一樣，會把幾年來的晦氣趕跑，所以有些同學還特意買來幾把嶄新暖瓶，然后從高樓上摔下去……

    透視“情感教育”缺失

    一位心理咨詢老師認為，這是寬松環(huán)境里面的責任感問題。這說明平時接受的文明教育不夠，新舊禮儀銜接處會出現(xiàn)浮躁現(xiàn)象。雖然表面上大家都不承認有不滿情緒，但潛意識里曾經(jīng)的怨恨已悄悄發(fā)揮作用。

    這位心理老師說，怎樣培養(yǎng)學生的情感合理表達，是我們教育中暴露出來的一大問題。大學畢業(yè)生面臨各種社會壓力可能比較茫然、無所適從，加之畢業(yè)、學位證書已經(jīng)領到手，在不受約束的環(huán)境里，他們更想瘋狂一回，所以不能單純以道德標準來評判該種行為。至多，該種行為被定義為人性矛盾兩方面斗爭的結(jié)果。解決辦法還要在管理、教育、引導上下工夫。楊海濤