時(shí)評

    全國高考終于在10日降下帷幕，而隨即陸續(xù)展開的閱卷、填報(bào)志愿、查詢得分以及高校招生錄取環(huán)環(huán)相扣，依然讓千百萬人凝神屏息。

    年復(fù)一年，“給高考降溫”的呼聲日高，而高考仍熱度不減，近年來6月清爽的空氣似乎也浸染了“黑色七月”的焦 灼。在一定程度上承載著分配高等教育資源功能并影響著社會(huì)分工的高考，必然是社會(huì)熱點(diǎn)。社會(huì)上不理性不成熟的人才觀和用人觀，無疑又給這場高等教育資源爭奪戰(zhàn)火上澆油。

    “千軍萬馬擠獨(dú)木橋”———數(shù)年前對高考的形象比喻，是高等教育資源缺乏時(shí)的真實(shí)寫照。如今，我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到19％，已經(jīng)步入世界公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。2004年，高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)2000萬，在校生規(guī)模世界第一。人民群眾接受高等教育的機(jī)會(huì)，在短短6年內(nèi)翻了兩番。在一些大城市，高考錄取率已高達(dá)70％以上。不僅“獨(dú)木橋”加寬了，越來越完善的成人教育、職業(yè)教育體系以及民辦教育的發(fā)展，又為考生構(gòu)建起提高自身素質(zhì)的“立交橋”。

    然而，在社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)成才觀念和價(jià)值取向中，“獨(dú)木橋”仍是通往成功的“捷徑”或“正途”。金榜題名之時(shí)，好比鯉魚躍過龍門，一考決定終身，人生從此精彩。其他條條成才之路，則都被視為“彎路”。只見高考考生規(guī)模年年刷新紀(jì)錄，今年又有800多萬考生奮不顧身沖上“獨(dú)木橋”，為自己能否在475萬名額中占據(jù)一席之地展開激烈角逐。

    當(dāng)越來越多的人實(shí)現(xiàn)“上大學(xué)”的夢想后，“上好大學(xué)”的愿望又日益強(qiáng)烈。而一些用

    人單位的門檻隨就業(yè)形勢水漲船高，動(dòng)輒要求前來應(yīng)聘的大學(xué)畢業(yè)生“系出名門”、具有碩士以上學(xué)位，這些無異于向考生和家長拉響警報(bào)：考不上好大學(xué)就沒有好出路。考生對優(yōu)質(zhì)高等教育資源的爭奪日趨白熱化。

    于是，盡管有關(guān)方面調(diào)整時(shí)間讓高考告別酷熱的7月，并且一而再、再而三地呼吁社會(huì)讓高考冷靜下來，但現(xiàn)實(shí)生活中仍然是考生壓力不減，陪考大軍不散，個(gè)別不法分子妄圖利用高考詐騙鋌而走險(xiǎn)，一些媒體開足馬力發(fā)動(dòng)“眼球爭奪戰(zhàn)”，商家不斷升級“高考經(jīng)濟(jì)”的狂歡，小小的“2B”鉛筆鬧得千千萬萬人心神不安……

    高考降溫與否，不只跟天氣有關(guān)。高等教育乃至各級各類教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，高考制度的進(jìn)一步完善，整個(gè)社會(huì)科學(xué)人才觀和用人觀的樹立，以及積極健康輿論氛圍的形成，恐怕一個(gè)都不能少。

    新華社記者呂諾（新華社北京6月11日電）