晨報(bào)訊 (實(shí)習(xí)記者 林長(zhǎng)強(qiáng) 記者 葉鴻斌)
高考第一天，她徹底崩潰了。
昨天，在語(yǔ)文考試開(kāi)始后不久，錦州考生劉新(化名)突然情緒失控，撕毀了自己的試卷后，又將前座考生抓傷�！ �
該考場(chǎng)因此延長(zhǎng)了10分鐘答題時(shí)間。
女生考場(chǎng)上失控撕卷紙
語(yǔ)文開(kāi)考不久，考生劉新就開(kāi)始自言自語(yǔ)，并不時(shí)向監(jiān)考老師問(wèn)“老師，嘴巴的嘴字怎么寫(xiě)？”“現(xiàn)在是不是該答作文題了？”等問(wèn)題。
老師一再制止無(wú)效，為不影響其他考生，9時(shí)40分許，經(jīng)請(qǐng)示，監(jiān)考老師決定將劉新清除出考場(chǎng)。此時(shí)，劉新的情緒已經(jīng)完全失控了。
“我不就是女生嗎？你們有啥了不起？”劉新站了起來(lái)，動(dòng)手將自己的試卷全部撕碎。
“你也跟我一起出去！”劉新用手去推前座雨濛的桌子，還上前抓住其手腕不放。
“盡管有關(guān)部門(mén)給我們考場(chǎng)延長(zhǎng)了10分鐘答題時(shí)間，而且我還可以延時(shí)更多，但我的情緒還是受到了很大影響。”雨濛哭著說(shuō)。
兩個(gè)月前曾有精神恍惚癥狀
在考場(chǎng)外，一名考生家長(zhǎng)說(shuō)，上午11時(shí)左右，雙眼發(fā)直的劉新被父母扶出考場(chǎng)。
據(jù)一位不愿透露姓名的考場(chǎng)內(nèi)工作人員介紹，劉新出現(xiàn)異常后，由流動(dòng)監(jiān)考人員將其帶到一間辦公室，并與其父母聯(lián)系。在這期間，她的情緒一直很不穩(wěn)定。當(dāng)見(jiàn)到她父母時(shí)，她神情呆滯地向母親伸出兩根手指，并發(fā)出令人費(fèi)解的笑聲。
事后，錦州市招生辦官員趕到現(xiàn)場(chǎng)，向省招生辦匯報(bào)，省招生辦批準(zhǔn)考試順延10分鐘。
“平時(shí)這個(gè)孩子很正常，沒(méi)發(fā)生過(guò)這樣的情況�！痹趫�(chǎng)的老師告訴記者，他們分析是壓力太大，才使得孩子情緒失控。
隨后，記者又從太和高中苗校長(zhǎng)處了解到，高考前半個(gè)月，劉新的父母曾向班主任老師反映孩子有精神恍惚的癥狀。
專(zhuān)家：考生應(yīng)接受系統(tǒng)治療
沈陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心副院長(zhǎng)王秀珍表示，這是很典型的人在應(yīng)激狀態(tài)下導(dǎo)致的急性精神病性反應(yīng)�！斑@種情況經(jīng)常出現(xiàn)在緊張、恐懼的情況下，高考過(guò)程中監(jiān)考老師、警察等都可能會(huì)對(duì)考生造成影響�！彼硎�，發(fā)病與孩子自身的個(gè)性素質(zhì)有關(guān)，同時(shí)也與家庭遺傳和教育模式相關(guān)。因此考生應(yīng)該接受系統(tǒng)的心理治療和放松治療，同時(shí)家里人應(yīng)該盡量減輕孩子的壓力，創(chuàng)造良好的環(huán)境。
責(zé)任編輯 原霞
