5月27日,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶,來(lái)到中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心,看望這群特殊的孩子們,與他們一起共度六一國(guó)際兒童節(jié)(新華社記者
王巖 攝)
新華網(wǎng)北京5月29日電
(記者沈路濤)“爺爺好!”“小朋友好!”六一前夕的5月27日下午3時(shí)20分許,中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶,在中共中央政治局委員、北京市委書(shū)記劉淇和市長(zhǎng)王岐山及中國(guó)殘聯(lián)主席鄧樸方、理事長(zhǎng)湯小泉的陪同下,來(lái)到中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心,看望這群特殊的孩子們,與他們一起共度六一國(guó)際兒童節(jié)。一走進(jìn)大門(mén),溫家寶就俯身向孩子們問(wèn)好。
耳朵是聆聽(tīng)聲音的器官,聾兒渴望走出無(wú)聲世界。中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心自成立以來(lái),就開(kāi)始針對(duì)聾兒生理、心理特點(diǎn),積極采取各種康復(fù)措施和手段,補(bǔ)償聾兒聽(tīng)力缺陷,訓(xùn)練語(yǔ)言能力,使聾兒開(kāi)口說(shuō)話(huà),增強(qiáng)他們接受教育和獨(dú)立參與社會(huì)生活的能力。10多年來(lái)中心共收診聾兒3萬(wàn)余名,對(duì)1400多名進(jìn)行了聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練,使近千名康復(fù)后聾兒進(jìn)入普通小學(xué)或幼兒園。
看到溫家寶走進(jìn)教室,耳蝸班正在聽(tīng)老師口令練習(xí)跳舞的孩子們立刻圍了上來(lái)。由于重度的聽(tīng)力障礙,這些孩子都通過(guò)手術(shù)植入了電子耳蝸,用電信號(hào)來(lái)感知聲音。
“我說(shuō)話(huà)聽(tīng)得見(jiàn)嗎?”溫家寶和藹地問(wèn)孩子們。
“能聽(tīng)見(jiàn)!”孩子們異口同聲地回答。
溫家寶抱起6歲的小女孩廖天慈,問(wèn)她:“在這里生活得好嗎?”
“在這里過(guò)得好快樂(lè)呀!
“想爸爸媽媽嗎?”
“想,但爸爸媽媽要上班!毙√齑惹忧拥卣f(shuō)。
小天慈還摟著溫爺爺?shù)牟弊,俯在他耳邊,大聲地說(shuō):“六一節(jié)快到了,六一節(jié)是你的生日,祝你生日快樂(lè)!
“六一節(jié)是你的生日,應(yīng)該是祝你生日快樂(lè)!睖丶覍毐凰挠哪盒α。
“你看孩子們都很自信!睖丶覍氜D(zhuǎn)身對(duì)中心的老師們說(shuō):“他們這樣,靠的是你們的精心治療和教育。”
“六一兒童節(jié)快到了,每當(dāng)?shù)竭@個(gè)日子,我就想起1
3億人口中有3.6億兒童。而13億人口中,殘疾人有6000萬(wàn),其中聽(tīng)力殘疾的有2000多萬(wàn);兒童殘疾有1000萬(wàn),其中聽(tīng)力障礙的有80萬(wàn),每年還要增加2.3萬(wàn)人。”總理一口氣報(bào)出了一串?dāng)?shù)據(jù)。
“社會(huì)上最值得關(guān)注的是孩子,而孩子當(dāng)中最值得關(guān)注的是困難、殘疾兒童。所以我覺(jué)得應(yīng)該來(lái)看看這些孩子們!睖丶覍殑(dòng)情地說(shuō),“我沒(méi)給孩子帶禮物,因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們需要的不是貴重的玩具,不是鮮花,也不是蛋糕,他們需要的是一個(gè)活潑的童年!
“感謝你們,感謝全國(guó)培養(yǎng)殘疾兒童的老師們。正是在你們的努力下,給了孩子們一個(gè)活潑的童年。這就是最好的禮物。”總理的一席話(huà)讓現(xiàn)場(chǎng)的老師激動(dòng)得熱淚盈眶,“社會(huì)對(duì)孩子們多一份關(guān)愛(ài),孩子們就會(huì)多一份信心。你們治療的不僅是他們的身體,還讓他們?cè)黾恿藢?duì)生活的信心和勇氣,他們一輩子都不會(huì)忘記的!
推開(kāi)一扇貼有米老鼠卡通形象的門(mén),溫家寶走進(jìn)單訓(xùn)室,向正在學(xué)習(xí)的顧妍小朋友問(wèn)好。在這里,老師和她進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)授課。
“你在這學(xué)什么課?”環(huán)顧周?chē)孱伭、形態(tài)各異的玩具,溫家寶問(wèn)。
“學(xué)說(shuō)話(huà)。”
“人最重要的事就是學(xué)說(shuō)話(huà),你說(shuō)對(duì)嗎?”
“是的。”
“你聽(tīng)、說(shuō)起來(lái)比一般人要困難,但今天我感覺(jué)你和大家一樣。這說(shuō)明你已經(jīng)克服了很多困難,學(xué)會(huì)了聽(tīng)話(huà)而且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽高興嗎?”
“高興!鳖欏∨笥堰得意地告訴溫家寶,來(lái)自揚(yáng)州的爸爸媽媽已經(jīng)在北京工作。溫家寶讓她替自己向她爸爸媽媽問(wèn)好。
當(dāng)了解到康復(fù)中心已經(jīng)掌握了一套行之有效的方法讓重新“聽(tīng)”到聲音的孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí),溫家寶稱(chēng)贊老師們做了一件非常有意義的事。
“學(xué)校不僅要使孩子們身體得到康復(fù),而且要使他們有一顆美好的心靈,一顆向上的心靈!钡弥珖(guó)政協(xié)委員萬(wàn)選蓉在中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心呆了2O個(gè)年頭,溫家寶停下腳步,與她親切攀談起來(lái)。
“溫總理,您說(shuō)的非常重要,聾兒康復(fù)最重要的是心理的康復(fù)。每次過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候,我們總是要組織很多的活動(dòng),讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。日常除語(yǔ)言訓(xùn)練外,總是強(qiáng)調(diào)德智體美全面發(fā)展,努力讓他們心理健全,做到自立、自尊、自強(qiáng)!爆F(xiàn)任中心顧問(wèn)的萬(wàn)選蓉,畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院,20多年前因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)年僅4歲半的兒子有嚴(yán)重聽(tīng)力障礙,就毅然放棄喜愛(ài)的藝術(shù)表演,改行從事聾兒語(yǔ)訓(xùn)工作,在她的努力下,眾多的聾兒走出了無(wú)聲世界。
“如果說(shuō)一般的幼兒教育很重要,它是人生最重要的基礎(chǔ)。那么我認(rèn)為殘疾兒童教育就更困難、更重要!睖丶覍毥栌媒逃姨招兄脑(huà),贏得了大家熱烈的掌聲。
“孩子們戴上助聽(tīng)器、電子耳蝸后聽(tīng)得見(jiàn)聲音,卻聽(tīng)不懂聲音。要讓他們從自然的聲音中切分出一個(gè)個(gè)音節(jié),必須重復(fù)成千上萬(wàn)次!比f(wàn)選蓉用當(dāng)年教自己孩子喊媽媽的過(guò)程來(lái)說(shuō)明特殊教育的艱辛,“當(dāng)時(shí)我數(shù)了一下,總共教了兩萬(wàn)多次。當(dāng)孩子叫我那聲‘?huà)寢尅臅r(shí)候,其中包含著多少淚水,多少辛勞,多少智慧!
“在這一過(guò)程中,孩子們懂得了人生的不易和艱難,所以會(huì)更加努力!睖丶覍毜难劬駶(rùn)了,“這里會(huì)產(chǎn)生很多有毅力的孩子,會(huì)出現(xiàn)人才,你相信嗎?”
“只要有條件,很多家長(zhǎng)就是砸鍋賣(mài)鐵,也要讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。但實(shí)際上,還有許多孩子用不起電子耳蝸,有的甚至連助聽(tīng)器也買(mǎi)不上。眾多的殘疾兒童需要更多的人的關(guān)注,建立健全社會(huì)保障體系才是殘疾事業(yè)真正的前途,這也是我在政協(xié)努力去推動(dòng)的事情。”
“所以我說(shuō)‘多一份關(guān)愛(ài),多一份信心’!睖丶覍殑(dòng)情地說(shuō),“殘疾事業(yè)的發(fā)展,需要政府的大力支持,更需要像你和樸方這樣熱心殘疾事業(yè)的人!
在助聽(tīng)器親子班,溫家寶席地而坐,一邊擁抱著小寶寶們,一邊跟孩子家長(zhǎng)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,拉起了家常,寶寶們還給溫爺爺戴上了紫色的花環(huán)。在聾健合一班,幾名康復(fù)后的聾兒和健康的小朋友們一起開(kāi)心地做游戲,看到溫家寶進(jìn)來(lái)就紛紛上前展示各自的才藝。張楚儀、丁知易小朋友拿著畫(huà)好的謎底,跟溫爺爺玩起了猜謎語(yǔ)。
“這是一種小動(dòng)物,是我們國(guó)家的寶物,身上有黑白兩色,喜歡吃竹子,你猜它是什么?”
“大熊貓。”
“它長(zhǎng)得像一個(gè)大大的蘑菇,下雨時(shí)人們常帶在身邊,它能擋雨。猜猜看,這是什么?”
“一把傘!
“小燕子,穿花衣,年年歲歲來(lái)這里……”張佳穎小朋友一口氣唱了剛剛學(xué)會(huì)的兩首歌:《小燕子》和《世上只有媽媽好》。溫家寶和孩子們一起打著拍子,共同歌唱,陶醉在孩子們的幸福和快樂(lè)當(dāng)中。程思涵小朋友還拉著溫家寶看自己獲得的“繁星杯全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀;張楚儀小朋友還把自己畫(huà)好的“大海里航行的小船”送給了總理。
“一二三,茄子━━”,臨走前,溫家寶臉上發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容和孩子們歡快的聲音定格在鏡頭里。
“爺爺明年六一再來(lái)看你們,到時(shí)候送我一張比現(xiàn)在畫(huà)得還要好的畫(huà),好不好?”溫家寶與戀戀不舍的孩子們定下了下一次的約會(huì)。