膠南三中———一所既有光榮歷史，又有優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更具現(xiàn)代化鮮亮特色的高級中學(xué)。歷經(jīng)50年的風(fēng)雨滄桑，經(jīng)過幾代人的執(zhí)著追求和辛勤耕耘，遵循“真情塑造未來”的全新理念，用科學(xué)管理和全程優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，創(chuàng)造了有異的成績，打造出了璀璨奪目的“三中風(fēng)采”。 打造景色
別致的怡人校園：感受豐厚文化底蘊、鑄就濃厚學(xué)習(xí)氛圍 膠南三中環(huán)境凈而美，文化氣息濃厚。校園規(guī)劃別致，布局合理，建筑精巧，樓群林立，亭閣與長廊相連，雕塑與噴泉相映，草坪與綠樹相襯，三季花常開，四季青常在。教學(xué)樓、實驗樓、綜合樓、多功能廳、學(xué)生公寓、教工宿舍樓、全市領(lǐng)先的天文觀象館等校園設(shè)施交相輝映，構(gòu)成了膠南三中一道特有亮麗的風(fēng)景線。教師隊伍建設(shè)取得了顯著成效，理論學(xué)習(xí)和教科研蔚然成風(fēng)，全體教師的施教能力與水平，普遍提高，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、開拓型、服務(wù)型的優(yōu)秀教師。年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)在全市普通高中中，均處于最佳狀態(tài)。全校110名專任教師全部具有本科及以上學(xué)歷。其中研究生10名，中高級教師47名。省級骨干教師4名，青島市教學(xué)能手3名，青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才12名，膠南市首批骨干教師10名，膠南市首席教師11名。豐厚的文化底蘊，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一流的教學(xué)環(huán)境，濃郁的師生真情，共同為膠南三中構(gòu)成了一張?zhí)厣簝?yōu)美的花園、生活的樂園、求知的學(xué)園、成功的校園。
打造敢為人先的創(chuàng)優(yōu)團隊：開辟精品之路、創(chuàng)建精品學(xué)校
時刻不忘責(zé)任，責(zé)任重于泰山；時刻不忘形象，形象重于生命；時刻不忘創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)優(yōu)就是要務(wù)；時刻不忘發(fā)展，發(fā)展壓倒一切。膠南三中在創(chuàng)建“精品學(xué)校”的前進道路上，始終不渝地忠實踐行著這一重要的創(chuàng)優(yōu)發(fā)展思路和團隊精神，堅持以“內(nèi)抓管理，外樹形象，嚴謹治學(xué)，質(zhì)量興校”為總體目標(biāo)，強化精品意識，拓寬精品之路，按照“優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)化的管理措施，優(yōu)良的辦學(xué)條件”的“四優(yōu)”標(biāo)準，真正地突出一個“精”字，備精品課，講精品課，寫精品教案，出精選習(xí)題，精心指導(dǎo)，精講精練，精益求精，牢固樹立和發(fā)揚敬業(yè)、奉獻、協(xié)作、創(chuàng)新“四種精神”，察實情，摸實底，想實招，用新法，講求程序化、規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，增強責(zé)任感和使命感，做學(xué)生喜歡的教師，辦人民滿意的學(xué)校；學(xué)先進，趕先進，創(chuàng)一流，促發(fā)展，在實踐中充分體現(xiàn)刻苦鉆研的務(wù)實精神和不甘落后的竟?fàn)幘瘢懺扉W光的“�；辍保暯逃虒W(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命，摒棄舊觀念，理清新思路，推行新辦法，爭創(chuàng)新成果，打造出了在社會上叫得響的精品名牌。學(xué)校先后榮獲“山東省規(guī)范化學(xué)�！�、“青島市教書育人先進單位”、“青島市文明單位標(biāo)兵”、“青島市花園式學(xué)�！薄ⅰ扒鄭u市德育工作先進單位”、“膠南市教育科研先進單位”、“膠南市學(xué)校改革十面紅旗學(xué)校”等榮譽稱號。
打造分層教學(xué)管理品牌：優(yōu)生優(yōu)培成績斐然、整體推進效果顯著
多年來，膠南三中堅持以“一切為了學(xué)生的發(fā)展和成才”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，精心打造精細化管理、扁平管理和自我管理的工作平臺，樹立過程和結(jié)果并重的管理思想，扎實有效的實施了分級管理、分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分段推進、滾動發(fā)展、整體提高的教學(xué)管理策略，進一步完善了分層教學(xué)實施方案，加強了導(dǎo)師制、目標(biāo)激勵制、績效工資制、教職工代表大會制等制度建設(shè)，加大了激勵與約束力度，落實了集體備課，教學(xué)反思和教學(xué)質(zhì)量檢測會診三項制度，把思想統(tǒng)一到以優(yōu)促優(yōu)、以精求精上來，倡導(dǎo)并注重“小改革”、“小實驗”，在提高學(xué)生興趣上下功夫，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力上做文章，抓一類帶二類促三類，讓一類班重點出本科生，二類班重點出�？粕�，基礎(chǔ)學(xué)生全部合格畢業(yè)，為高考新增長點的進一步擴大形成了亮點。在全市優(yōu)生優(yōu)培成績檢測評估中，進入全市統(tǒng)考前500名重點生中增長率達6.6％，比入學(xué)時優(yōu)生增長60％，名列全市前茅，優(yōu)生優(yōu)培實現(xiàn)了新的突破。在2004年6月全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中，有1名學(xué)生榮獲山東賽區(qū)二等獎，有4名學(xué)生榮獲三等獎。在2004年11月全國化學(xué)奧賽中，有1名學(xué)生獲全省三等獎，有1名學(xué)生獲全國三等獎，這也是膠南市獲得的最高獎。
打造立體化真情服務(wù)品牌：“無縫隙”服務(wù)充滿關(guān)愛、師生真情塑造成功
如果說“分層教學(xué)、分段推進、優(yōu)生優(yōu)培、整體推進”是膠南三中的一張?zhí)厣脑�，那么“縱向到底、橫向到邊、立體化‘無縫隙’服務(wù)”，就是膠南三中在多年的實踐中精心打造出來的又一張精彩動人的名片。一是打造并提供最優(yōu)化學(xué)習(xí)平臺，增加圖書近2萬冊，真正地把大型圖書室搬進校園，設(shè)到教室，并對優(yōu)生獎勵600元圖書；開放多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、圖書報刊閱覽室、電子閱覽室和實驗室，組織優(yōu)秀學(xué)生到北大、清華等中華名校或重點院校參觀學(xué)習(xí)，聘請教育專家來校講課、舉辦講座。二是設(shè)立獎學(xué)金制度，鼓勵學(xué)生上名校、上重點，踴躍參加各類競賽并對優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)雙重獎勵。凡第一志愿報考三中者，考入全市前1000名的學(xué)生分別給予獎勵，最高3300元／年。凡考入北大、清華及其他名校的學(xué)生，給予數(shù)額不等的現(xiàn)金獎勵，最高獎1萬元。三是實施“愛心助學(xué)”和“關(guān)愛”工程，每放月假派專車統(tǒng)一接送，對在校食宿學(xué)生安排公寓、安裝電話、集體供暖并發(fā)放生活補助費或“營養(yǎng)餐”，對優(yōu)秀特困生減免學(xué)雜費，讓每一個特困生上得起學(xué)，不失學(xué)，上好學(xué)，走向成功，實現(xiàn)理想。四是誠信友愛，全力提升師德水平，嚴格落實“十大忌語”、“課堂教學(xué)十不準”、“辦公室十不準”等責(zé)任追究制度，爭做學(xué)生的良師益友。五是探索“輕負、高效”新思路，做到“一個嚴控、兩個取消”，嚴格控制課后作業(yè)數(shù)量；取消周考，取消成本練習(xí)題，實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化，學(xué)習(xí)主動性，積極性最大化，課堂教學(xué)實效性最佳化。收到了事半功倍的良好實效。
現(xiàn)在，膠南三中又站到了更高的起點上，以樸實無華、與時俱進的時代精神，合著時代的節(jié)拍，肩負著新的歷史重任，斗志昂揚地耕耘著教育教學(xué)這片沃土，在機遇中尋求更快的持續(xù)發(fā)展，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造更加嶄新的輝煌。膠南三中的明天一定會比今天更加美好，更加燦爛。祝愿加盟膠南三中的莘莘學(xué)子在膠南三中的陽光雨露滋潤中，展示才華，塑造完美自我，設(shè)計豪邁人生，真正邁向新的成功。（厲建文趙玉才）
