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| 盲人隊員間的傳球配合是從近距離開始的。臧磊攝 |
足球是一項富有激情的體育運(yùn)動，它是屬于強(qiáng)者的運(yùn)動，很多體格健全的
人也未必有能力參與到這項運(yùn)動中。然而，最近青島盲校的學(xué)生們卻熱火朝天地玩轉(zhuǎn)著腳下的足球，全國首支盲人足球隊日前在這里誕生。
聽聲辨位是關(guān)鍵
盲人看不見怎么知道球的位置？怎么知道隊友、對手的位置？怎么知道球門的方向？盲人踢足球，讓很多人感到不可思議。
在青島盲校的足球場上，記者見到了正在訓(xùn)練的老師和同學(xué)，見識了他們不同尋常的訓(xùn)練課。
侯成睿是足球隊教練，他每天帶領(lǐng)球隊的12位成員要進(jìn)行3個小時的訓(xùn)練，除此之外，體育課上還要教孩子們踢足球。侯老師拿起一個比3號球還小的足球晃了幾下，球里面?zhèn)鞒銮宕嗟摹岸．?dāng)”聲，原來這是從英國購入的特制足球，球體里有一個鈴鐺，球滾動的過程中盲人便可通過聲音辨別球的位置。訓(xùn)練一開始，小隊員們?nèi)即魃涎壅郑罾蠋熃忉屨f，因為正式的國際比賽要求參賽隊員為全盲，公平起見，會要求所有球員戴眼罩。
訓(xùn)練的第一項是傳接球。在這里，教練不能靠示范動作達(dá)到教學(xué)目的，他要逐個搬起隊員的腳，牽引他們完成每個動作。隊員傳球之前，都會喊接球隊員的名字，接球隊員隨后喊“在”并用力拍手，傳球者憑借隊友的掌聲判斷其所在位置，接球人聽球滾動中發(fā)出的聲音判斷球的來路；作為教練，他可以在球門位置發(fā)出指令，讓隊員們清楚意識到球門的位置。侯老師告訴記者，傳接球就是這樣靠聲音銜接起來的，隨著訓(xùn)練的深入，隊員間的配合越來越默契，便能打出較流暢的進(jìn)攻了。
快樂與枯燥同行
“一個半月前，我們從英國引進(jìn)了盲人足球，孩子們玩得可有興致了。”侯老師說，現(xiàn)在體育課上最受學(xué)生們歡迎的就是足球，只要球一落地，學(xué)生就蜂擁上前，磕磕絆絆也不當(dāng)回事�，F(xiàn)在，學(xué)校選拔了一部分體質(zhì)較強(qiáng)的學(xué)生組成足球隊，每天早晨6點多就訓(xùn)練，沒有一個孩子有怨言，“這項運(yùn)動對他們來說太新鮮了！”
但是，訓(xùn)練并不是學(xué)生們想像中那般快樂，除了隊員們分組進(jìn)行小比賽，其他更多時間用在熟悉場地上。教練牽著他們的手圍繞球場的邊線、底線、大小禁區(qū)不停地走，摸無數(shù)次球門框，有時要讓他們原地轉(zhuǎn)幾個圈，然后指出球門方向。另一位教練劉永森告訴記者，在同樣看不到的情況下，盲童的位置感、方向感要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于常人，即便這樣，位置、方向感的訓(xùn)練還是要長久堅持下去，直到他們跑動時都清楚知道自己在球場上的位置。
“我已經(jīng)挨過很多次碰了�！闭劦接�(xùn)練的苦，16歲的門殿友是笑著說的。他說，有時起了高球，球一落地所有人都撲上去，結(jié)果腦袋瓜重重撞到一起。他自豪地向記者介紹：“你知道嗎？全國現(xiàn)在盲人能踢球的，只有我們這里�！�
球隊肩負(fù)奧運(yùn)重任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，這支球隊有自己的使命，有實力的隊員將有可能參加殘奧會足球賽。我國作為2008年殘奧會的東道主，所有比賽都不能缺項，但我國目前還缺少盲人足球隊。今年春天，我市組建了首支盲人足球隊并開始訓(xùn)練。今年11月，這支球隊將參加全國盲人足球錦標(biāo)賽，通過錦標(biāo)賽選拔國家隊球員。
目前，盲校的12名盲人足球隊員以初中生為主，主要目的是為2008殘奧會輸送球員。此外，預(yù)計今年上半年，英國盲人足球教練員將來我國培訓(xùn)盲人足球運(yùn)動教練，屆時，還將來青島盲人足球隊進(jìn)行短暫執(zhí)教。記者冷雪
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盲人足球為室內(nèi)足球，每隊5人，其中守門員可為低視力選手，只能在小禁區(qū)范圍內(nèi)活動。球場邊線、底線圍起護(hù)板。球員掙搶球之前必須喊出“MY”（意思為“我的”），不喊為犯規(guī)。由于盲人比賽中沖撞等犯規(guī)出現(xiàn)比較頻繁，故比賽中遇到犯規(guī)情況，球員會被判離場3分鐘，5次犯滿才退場。
