“我的女兒兩天看了三本楊紅纓的小說(shuō)，她的同學(xué)也都很喜歡！”上個(gè)周末，市民劉先生突然發(fā)現(xiàn)自己的女兒愛(ài)上了校園小說(shuō)，而且她的同學(xué)們也都是校園小說(shuō)的忠實(shí)擁躉。
校園文學(xué)走進(jìn)班級(jí)
如今，在小學(xué)校園里，《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》已經(jīng)成了學(xué)生
耳熟能詳?shù)男≌f(shuō)作品，楊紅纓、郭敬明等作家也成了小學(xué)生的偶像，特別是楊紅纓，數(shù)部作品很得學(xué)生心。這些校園作家的作品主角都是中小學(xué)生，描述校園里形形色色的事，一般說(shuō)來(lái)語(yǔ)氣詼諧幽默，一些語(yǔ)言成了小學(xué)生中的“新新語(yǔ)言”。
昨天，記者在海利豐學(xué)校五年級(jí)3班做了一個(gè)調(diào)查，全班24名學(xué)生中有9名未讀過(guò)楊紅纓的書(shū)，這9名同學(xué)中還有4名是漢語(yǔ)水平不高的韓國(guó)學(xué)生。而在讀過(guò)校園文學(xué)的學(xué)生中，有很多還是不折不扣的校園文學(xué)迷�！坝械陌嗉�(jí)的小書(shū)庫(kù)里，也收集了這些校園小說(shuō)，非常受學(xué)生歡迎�！睂W(xué)校的老師說(shuō)。
言語(yǔ)輕松貼近學(xué)生
據(jù)學(xué)生們反映，眼下最流行的是楊紅纓的《淘氣包馬小跳系列》�！捌鋵�(shí)，我覺(jué)得馬小跳和我們有些相似，他不喜歡和害怕的事情我們也會(huì)遇到�！蹦承W(xué)五年級(jí)學(xué)生鄭涵說(shuō)，他覺(jué)得小說(shuō)描述的是校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的事情，“比如馬小跳和老師‘抬杠’，他認(rèn)為自己扮演的大樹(shù)也能說(shuō)話；又比如馬小跳的爸爸到學(xué)校挨訓(xùn)那段，馬小跳被爸爸命令呆在房間等結(jié)果，心驚膽戰(zhàn)；還有老師總拿馬小跳和同位比較，讓馬小跳很不高興�！编嵑f(shuō)，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己的苦惱，他自己就很害怕被老師叫家長(zhǎng)。
六年級(jí)女生劉曉彤非常喜歡看《女生日記》，她還從書(shū)中學(xué)到很多與朋友相處的技巧�！拔覀兣c書(shū)里的主人公是同齡人，遇到的麻煩也類(lèi)似，他們處理問(wèn)題的方式給我很多提醒。”劉曉彤說(shuō)，自己作為一個(gè)小女生，常與同學(xué)發(fā)生矛盾，回家看看書(shū)中主人公的做法、想法，得到很多啟示，“現(xiàn)在這些書(shū)成了我的生活‘指南’，教會(huì)我處理一些問(wèn)題�！背酥�，這些校園小說(shuō)往往有著詼諧幽默的情節(jié)，也是吸引小學(xué)生的原因之一，“這些書(shū)真合我們胃口，畢竟現(xiàn)在說(shuō)教的書(shū)太多了，看不進(jìn)去！”
學(xué)生喜歡老師愛(ài)讀
“不僅是學(xué)生看，我們老師也看�！焙＠S學(xué)校的薛燕老師說(shuō)，之所以允許這些校園小說(shuō)進(jìn)入班級(jí)書(shū)庫(kù)，是因?yàn)檫@些書(shū)本質(zhì)上宣揚(yáng)的是真善美，又特別受學(xué)生歡迎，“畢竟，現(xiàn)在真正屬于小學(xué)生的書(shū)，講小學(xué)生故事的書(shū)太少了�！�
薛燕告訴記者，其實(shí)不僅僅是學(xué)生看，很多老師也在看�！凹热粚W(xué)生喜歡，說(shuō)明這些書(shū)反映了他們的生活，老師能更好地了解他們，包括他們的苦惱�！毖ρ嗾f(shuō)，從《馬小跳》系列里，她發(fā)現(xiàn)孩子們不喜歡被老師、家長(zhǎng)拿著與其他同學(xué)做比較；最害怕老師與家長(zhǎng)談話……“其實(shí)，只有孩子最懂孩子，通過(guò)這樣的書(shū)籍，我們覺(jué)得自己更懂孩子了�！庇浾�
冷雪
