【新聞主體】“小明（化名），××小學(xué)二（3）班5組組長(zhǎng)，父親×××是××局局長(zhǎng)……”在江西省南昌市一所小學(xué)采訪時(shí)，記者看到了一名學(xué)生印制的這樣一張名片。據(jù)這 名學(xué)生說，現(xiàn)在同學(xué)印制名片很時(shí)髦，光他們班就有十來個(gè)同學(xué)有名片（見4月24日《珠江晚報(bào)》）。

    看罷這則消息，筆者著實(shí)吃驚不小。中小學(xué)生何以諳熟“包裝身份”的學(xué)問？但往下一想，這也不完全怪中小學(xué)生自己，畢竟影響、造就學(xué)生榮譽(yù)心理的是家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)。尷尬的應(yīng)是我們成年人和社會(huì)風(fēng)氣，是我們成年人和社會(huì)風(fēng)氣讓中學(xué)生墮入了虛榮的醬缸。張國(guó)舉／文司海英／圖