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參加 生在之家”排起長隊。 |
   ■藝考“熱”的“冷”思考    2002年我市藝術(shù)類考生報名總?cè)藬?shù)為1601人,2003年2133人
,2004年接近2500人。而今年,全省藝考報名總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到了14萬人之多,比去年翻番。據(jù)招生部門粗略估計,今年我市的報考總?cè)藬?shù)也將是去年的兩倍左右。截止到3月3日,我市報考總?cè)藬?shù)已經(jīng)突破了5萬人次。從前不久的報考情況看,青島大學(xué)等高校的藝術(shù)類熱門專業(yè)報名人數(shù)與招生計劃比例將史無前例地創(chuàng)造100:1的新紀錄!更毋庸置疑的是,今年我省和我市的藝術(shù)生報考總?cè)藬?shù)都將創(chuàng)造新的藝考紀錄,已持續(xù)三年的藝考熱今年將迎來一個最高峰!    熱!熱!熱!藝術(shù)高考持續(xù)升溫意味著什么?為什么有那么多考生不約而同地選擇了藝考,這真是一條邁入大學(xué)校門的“捷徑”嗎?本科擴招步伐大大放緩的大背景下,高校藝術(shù)類專業(yè)連年大幅度擴招的真實目的是什么?藝考高消費的背后究竟隱藏著什么?……從今天開始,本報將連續(xù)刊登關(guān)于藝術(shù)高考的報道,以幫助讀者探索并揭開藝考發(fā)高燒背后的真相。
   
   三大原因激“火”藝考
   “藝術(shù)類考生只要二百來分就可以上大學(xué)了,普通類五百多分還考不上本科!薄八囆g(shù)類大學(xué)生相對較少,就業(yè)壓力相對較小,找工作簡單一些!”……連日來,記者在考生和家長中做了大量調(diào)查,結(jié)果顯示,藝術(shù)高考錄取分數(shù)低、專業(yè)考試容易人為操作、就業(yè)相對簡單成為眾多考生和家長不約而同選擇藝術(shù)的三大主要原因。
   昨日在市招辦報名點,記者隨機調(diào)查了20名藝術(shù)類考生,有13名考生坦承自己是為了走高考“捷徑”而半路出家學(xué)藝術(shù)。有8名考生甚至是在寒假里上了1個月的美術(shù)培訓(xùn)班,就匆忙踏上專業(yè)測試的道路。調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)高二下半學(xué)期以后“轉(zhuǎn)行”學(xué)藝術(shù)的考生,文化課成績都只有350分左右,如果硬考普通類院校,這樣的分數(shù)只能上一般的?、高職院校,或者民辦高校,但如果通過了藝術(shù)專業(yè)測試,這樣的分數(shù)就可以上本科了。調(diào)查中,轉(zhuǎn)行學(xué)生不約而同地認為,為了能上普通院校的本科,半路出家改行學(xué)藝術(shù)可能是他們的惟一選擇。
   半路出家競爭力差
   半路出家的藝術(shù)生在高考中的競爭力如何?他們能如想像的一樣如愿以償升上本科嗎?最近三年來,我省的藝術(shù)類文化投檔分數(shù)線隨著考生人數(shù)的驟增和競爭力的加強,不斷攀升,到去年已經(jīng)從兩年前的兩百多分猛漲到了400分左右。更關(guān)鍵的是,現(xiàn)在高校錄取,都是專業(yè)分數(shù)和文化課分數(shù)按比例記分,錄取時文化課分大打折扣,一些高校更是只把文化分看成是進入投檔程序的“敲門磚”,文化分達到投檔線后,便只按專業(yè)成績排名錄取了。這樣,半路出家的考生的優(yōu)勢便喪失殆盡,競爭力也自然消失。
   記者曾調(diào)查了青島大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的大一1個班的30名新生,結(jié)果表明,高考前的高中三年一直學(xué)專業(yè)的學(xué)生就占了23人,剩下的7人中有6人的藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)在一年半以上,也就是說這個班只有1名學(xué)生當年是半路出家的。
   大擴招帶來就業(yè)難
   而同樣令一個藝術(shù)類考生不得不重視的現(xiàn)實是,隨著高校藝術(shù)類大擴招的連年進行,由于生源質(zhì)量下降、高校師資相對不足等問題的出現(xiàn),目前高校藝術(shù)類大學(xué)生的質(zhì)量正受到前所未有的沖擊;同時,藝術(shù)類大學(xué)畢業(yè)生連年增長,就業(yè)競爭力卻日益降低。雖然高校每年公布的一次性就業(yè)率都高達90%以上,但實際上目前許多高校的藝術(shù)生最終就業(yè)率只有50%左右。島城考生劉琦4年前考入北京一知名藝術(shù)院校,去年畢業(yè)時,全班五十多個學(xué)生最終落實工作的連三分之一都不到,大量的學(xué)生畢業(yè)就失業(yè),不少畢業(yè)生成為北漂一族,到劇組幫著打下手混口飯吃,還有些找不到工作的同學(xué),只好在各個城市做起了輔導(dǎo)類的家教。
   島城一高校董教授告訴記者,從他教的素描課來看,大一有一半時間都是給學(xué)生來“補課”的。董教授稱,因為質(zhì)量的下降、藝術(shù)生大擴招,與日益嚴峻的藝術(shù)生就業(yè)難之間已經(jīng)形成了可怕的惡性循環(huán)。社會對于藝術(shù)類畢業(yè)生的需求量相對較小,藝術(shù)生的就業(yè)競爭比普通畢業(yè)生大得多,就業(yè)時能夠?qū)W以致用的藝術(shù)生更是少之又少!″董老師說,前幾年他的學(xué)生不愁就業(yè),就業(yè)后工資也都在兩千元左右,現(xiàn)在不少學(xué)生每月800元的工作也爭著去了。因此,家長和考生在抉擇走藝術(shù)“捷徑”的時候,一定要放遠眼光三思而后行。記者姜寶虎