近年來，我國制造業(yè)的高速發(fā)展催生了各行各業(yè)對(duì)于高級(jí)技工的迫切需求；與此同時(shí)，培養(yǎng)此類高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”的職業(yè)技術(shù)教育也方興未艾，職教師資缺口很大。

    作為我國少數(shù)幾個(gè)國家級(jí)職教培訓(xùn)基地，同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院是一所特殊的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，它所培養(yǎng)的學(xué)員不是普通的 技工，而是“孵化”這些技工的職教老師，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)院在我國職業(yè)教育界具有非常特殊的地位。

    這所特殊的職教機(jī)構(gòu)擁有一流的專業(yè)教學(xué)設(shè)施，包括全國唯一的“FMS柔性制造模擬系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室”。2004年初，學(xué)院更是通過大規(guī)模引進(jìn)戴爾Precision450工作站，建立了我國職教領(lǐng)域最先進(jìn)的多媒體培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。

    在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)員們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是運(yùn)用戴爾Precision450工作站和先進(jìn)的UG軟件進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并利用FMS柔性制造模擬系統(tǒng)中的數(shù)控機(jī)床直接對(duì)設(shè)計(jì)模型進(jìn)行加工，從而完成由產(chǎn)品設(shè)計(jì)到加工出模的全流程培訓(xùn)。這項(xiàng)培訓(xùn)使那些即將走上職業(yè)教育崗位的學(xué)員們對(duì)國際領(lǐng)先的設(shè)計(jì)技術(shù)和制造工藝有了比較全面和深入的了解。

    此外，學(xué)員們還利用戴爾工作站學(xué)習(xí)影視制作技術(shù)和ADOBE等各種平面設(shè)計(jì)技能，以便適應(yīng)不同行業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn)需求。為了滿足教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜的應(yīng)用處理需求，戴爾為學(xué)院定制的工作站均配置了雙英特爾至強(qiáng)處理器和高達(dá)120GB的大容量硬盤，并專門安裝了能夠支持雙顯示器的128MBFX1000圖形卡，以適應(yīng)影視節(jié)目制作對(duì)顯示器的特殊要求。

    在全面引進(jìn)Precision工作站的同時(shí)，學(xué)院還應(yīng)用多臺(tái)戴爾PE2650服務(wù)器，構(gòu)建了同濟(jì)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院E－Learning遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站。該網(wǎng)站是中德政府教育合作的重點(diǎn)項(xiàng)目，其目的在于引進(jìn)德國先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)并通過遠(yuǎn)程教育向西部地區(qū)輻射，為廣大西部地區(qū)培養(yǎng)職教人才。

    談及此番與戴爾的合作，學(xué)院具體負(fù)責(zé)信息化工作的顧健峰老師指出：除了性價(jià)比高等因素，“與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合”也是學(xué)院考慮引進(jìn)戴爾設(shè)備的重要原因。他解釋說：“戴爾工作站運(yùn)行UG等工業(yè)設(shè)計(jì)軟件的性能非常優(yōu)異，這一點(diǎn)已經(jīng)被許多企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用所證明，考慮到教學(xué)環(huán)境應(yīng)當(dāng)與應(yīng)用環(huán)境相吻合，我們最終選擇了戴爾工作站來建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室。”

    最后，顧健峰老師還特別稱贊了戴爾工作站獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和全面的服務(wù)措施。他說：“我們的學(xué)員在這里不僅學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用，還要學(xué)習(xí)硬件維護(hù)，包括工作站的簡(jiǎn)單維護(hù)。戴爾的工作站設(shè)計(jì)獨(dú)特，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，維護(hù)方便，服務(wù)措施也非常全面，這就為我們的學(xué)員們返回各自崗位后，運(yùn)用戴爾設(shè)備建設(shè)和維護(hù)他們自己的多媒體實(shí)驗(yàn)室提供了必要的保障。”

    目前，同濟(jì)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院已經(jīng)成為我國職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)的一個(gè)“示范基地”，越來越多學(xué)員將從這里走向各地職教學(xué)校的講臺(tái)，用在這里學(xué)到的豐富知識(shí)和實(shí)用技能，為各行各業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才。