周濟(jì)分析說，由于中國是一個13億人口的發(fā)展中國家，處在社會主義的初級階段，所 以這個基本矛盾，可能還會在相當(dāng)一段時間里長期存在下去。這個基本矛盾就是人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育資源的期望值很高，但國家現(xiàn)在能夠提供的優(yōu)質(zhì)教育資源又嚴(yán)重不足。

　　周濟(jì)坦言最難的還是教育的投入不夠，要想滿足大家的需要，就需要不斷增加優(yōu)質(zhì)教育資源，但我們的投入還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實際上我們是已經(jīng)用一個比較小的投入辦了世界上最大規(guī)模的教育，而且是一個質(zhì)量比較好的教育。

　　他說，在這種情況下，我們還要辦讓人民滿意的教育，人民群眾對我們的期望值很高。他表示，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生，每一個階段，老百姓對我們的要求都是以現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們，但是我們實際上的投入離現(xiàn)代化還是差得很遠(yuǎn)的。所以從這個意義上來說，我覺得這個困難是很大的。

　　現(xiàn)在中國的人均GDP是1000美元，在世界上人均1000美元的國家里很少有國家能夠像我們這樣做到普及九年義務(wù)教育，很少有國家能夠像我們這樣做到進(jìn)入高等教育的大眾化階段，所以我們實際上是超前發(fā)展的，用一種跨越式的發(fā)展方式提前把我們的教育發(fā)展了一步。這當(dāng)然是一件很好的事情，因為人才資源是第一資源。我們這樣超前的發(fā)展實際上是為我們今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)，但不能否認(rèn)，這種超前發(fā)展必然伴隨很多深層次的矛盾。

　　周濟(jì)最后強調(diào)，有的同志說我們是“教育不能承受之重”，但教育戰(zhàn)線的同志們必須承擔(dān)起這樣的歷史重任，因為這樣的歷史重任是祖國和人民交給我們的歷史重任，必須把它承擔(dān)起來。我相信，在進(jìn)一步的發(fā)展過程中，還能夠繼續(xù)得到廣大人民群眾的理解、支持和幫助，一定能夠克服困難，能夠不斷地讓教育得到發(fā)展。(溫紅彥羅華徐輝）

特約編輯：張慶德