早報訊
翻看女兒的日記作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)寫出了3天后的“日記”�？粗@一篇篇的“謊言”，家住鎮(zhèn)江路的張女士心里不
是滋味。而她上小學(xué)4年級的女兒卻理直氣壯地說：“這是老師布置的寒假作業(yè)，早寫完了早沒心事，反正老師也看不出來……”昨天下午，困惑不已的張女士撥打早報服務(wù)熱線2881515說，這樣“變味”的寒假作業(yè)是否還有必要讓孩子繼續(xù)寫下去？
張女士說，女兒的語文老師要求孩子寒假期間每天都要寫日記，昨天上午，她翻看女兒的日記作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)女兒的“日記”已經(jīng)寫到了17日。女兒“2月17日”的日記上寫著“今天我和媽媽一起去逛書城，我用奶奶給的壓歲錢買了幾本漫畫書，之后媽媽帶我去吃肯德雞（基），……今天我過得很高興�！�
看了女兒的日記作業(yè)，感覺又生氣又好笑的張女士將女兒叫到跟前，本想嚴(yán)厲地批評女兒一頓，誰料女兒卻挺得意地對媽媽說：“每天哪有那么多事情寫啊，我們班同學(xué)都經(jīng)常編日記，反正老師也看不出來�！�
張女士說，女兒編日記應(yīng)付老師這件事讓她感到很吃驚，把寫日記當(dāng)成作業(yè)，老師的出發(fā)點是為了培養(yǎng)孩子的寫作興趣，但似乎效果并不理想，女兒非旦沒有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，反而將寫日記當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，更讓她擔(dān)心的是，孩子“編日記”的做法其實是在練習(xí)說謊。張女士說，女兒的做法并不是個別現(xiàn)象，因為女兒告訴她，班里還有不少同學(xué)也在編日記應(yīng)付老師。（宋振濤／文司海英／圖）
2月15日晴
今天沒有什么重要的事情發(fā)生，早晨起床后刷牙、洗臉、吃早飯，然后寫寒假作業(yè)，吃了午飯媽媽讓我下樓玩，我在樓下院子里放鞭炮，結(jié)果外公在樓上喊我，說現(xiàn)在不能放了，我就回家了。
2月16日多云
我今天跟著奶奶去動物園騎馬，騎了好幾圈，我在馬背上，開始的時候有點害怕，過了一會就不害怕了……
