今年英語(yǔ)四級(jí)考場(chǎng)。近來(lái)，英語(yǔ)四六級(jí)考試受到了越來(lái)越多的質(zhì)疑。本報(bào)資料圖片浦峰攝

　　劉永泰，科技部農(nóng)村與社會(huì)發(fā)展司正處級(jí)調(diào)研員，北京市政協(xié)委員。今年“兩會(huì)”上，劉將提出英語(yǔ)四級(jí)與學(xué)位證書(shū)脫鉤的建議。本報(bào)記者趙亢攝

　　本報(bào)訊 昨天下午2時(shí)，北京市政協(xié)委員劉永泰走入首都之窗演播室，就“學(xué)生學(xué)位證書(shū)的授予與英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)掛鉤”與網(wǎng)友進(jìn)行交流。

　　“我覺(jué)得這種掛鉤就是應(yīng)該取消�！眲⒂捞┍硎�，任何一項(xiàng)考試在教育中的位置越重要，其對(duì)教育的危害可能就越大，高考如此，英語(yǔ)四六級(jí)考試也是如此。隨著四六級(jí)考試規(guī)模和影響的不斷增大，它給高等教育帶來(lái)的負(fù)面影響也越來(lái)越突出，也顯現(xiàn)各種弊端。

　　在建議案中，劉永泰寫(xiě)到，雖然沒(méi)有行政命令，可大部分高校都把四級(jí)證和學(xué)位證、畢業(yè)證掛鉤。雖然教育部門(mén)和全國(guó)大學(xué)四六級(jí)考試委員會(huì)一直聲稱四六級(jí)考試是高校自愿參加的一項(xiàng)考試，而非強(qiáng)制性的考試，但實(shí)際上，這個(gè)考試是由教育部高教司主持，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試市場(chǎng)占統(tǒng)治地位。

　　劉永泰認(rèn)為，從某種程度上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)教育工具化、功利化的色彩越來(lái)越濃，四六級(jí)指揮棒下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，是“啞巴英語(yǔ)”、“聾子英語(yǔ)”。

　　委員訪談

　　“通過(guò)鼓勵(lì)讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)英語(yǔ)”

　　劉永泰建議，這樣才能讓學(xué)生保持英語(yǔ)水平

　　新京報(bào)：你是怎么想到這個(gè)建議的？

　　劉永泰：每年北京市召開(kāi)兩會(huì)前，我都會(huì)在我們科技部的網(wǎng)站上向單位的同事們收集建議，然后把一些關(guān)注度比較高的問(wèn)題到會(huì)上反映。這次“取消學(xué)生學(xué)位證書(shū)的授予與英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)掛鉤”，也是有六七個(gè)同事一起提到這個(gè)問(wèn)題，加上最近圍繞四級(jí)考試暴露出許多弊病，所以，我覺(jué)得有必要提。

　　新京報(bào)：你認(rèn)為，學(xué)位證書(shū)與英語(yǔ)四級(jí)考試掛鉤，最大的弊端是什么？

　　劉永泰：首先我不反對(duì)大家學(xué)好英語(yǔ)，我也鼓勵(lì)大家好好學(xué)英語(yǔ)。問(wèn)題關(guān)鍵是，不能因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)沒(méi)有達(dá)到某個(gè)層次，就無(wú)視你在大學(xué)時(shí)其他科目的學(xué)習(xí)，不讓你畢業(yè)，或者說(shuō)人格、成才的指數(shù)都被否定了，這個(gè)是不應(yīng)該的。

　　還有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，真正想努力學(xué)好的學(xué)生，他們不得不把大部分精力放在英語(yǔ)四級(jí)考試上，這就對(duì)他們的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和其他方面的時(shí)間安排帶來(lái)很大沖擊。有的學(xué)校甚至評(píng)選學(xué)生會(huì)干部、入黨、入團(tuán)、選優(yōu)秀學(xué)生等方面如果不通過(guò)四級(jí)考試都沒(méi)有資格，我覺(jué)得這個(gè)比較過(guò)分了。

　　最近圍繞四級(jí)考試暴露出許多弊病和問(wèn)題，有“泄題”事件和“槍手”代考的事件，還有各種機(jī)構(gòu)把這個(gè)作為搖錢(qián)樹(shù)進(jìn)行高收費(fèi)。

　　新京報(bào)：但也有一種說(shuō)法，說(shuō)如果取消這個(gè)掛鉤，學(xué)生就更不去學(xué)英語(yǔ)了，那怎么辦？

　　劉永泰：我主張通過(guò)合適的方法，包括教學(xué)機(jī)制、學(xué)風(fēng)、學(xué)校的氛圍環(huán)境等幾方面的綜合考慮，能夠通過(guò)鼓勵(lì)的措施，讓同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的、有興趣的學(xué)好外語(yǔ)，而不是臨時(shí)性的讓他為過(guò)某個(gè)關(guān)口去學(xué)習(xí)，這樣才能長(zhǎng)期保持好的水平。

　　各方反應(yīng)

　　教育部將答復(fù)委員建議

　　有高校對(duì)相關(guān)討論持觀望態(tài)度

　　針對(duì)劉永泰提出取消學(xué)生學(xué)位證書(shū)的授予與英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)掛鉤做法的建議，教育部新聞發(fā)言人表示，教育部會(huì)認(rèn)真研究這位政協(xié)委員的建議，并將給予認(rèn)真答復(fù)。

　　教育部發(fā)言人說(shuō)，北京市的人大代表和政協(xié)委員每年都會(huì)提出許多建議，教育部都會(huì)表現(xiàn)出非常負(fù)責(zé)任的態(tài)度，都非常重視，認(rèn)真研究和辦復(fù)。

　　北京大學(xué)教務(wù)部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北大等學(xué)校有自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，這個(gè)評(píng)價(jià)體系還跟全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的評(píng)級(jí)體系不一樣。他表示，北大學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，完全出于將來(lái)就業(yè)的需要。

　　北京理工大學(xué)教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這樣的討論在很久以前已經(jīng)開(kāi)始，該校實(shí)行的仍是學(xué)士學(xué)位授予與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)掛鉤的做法。他表示，自己也在觀望有關(guān)學(xué)位授予是否與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)掛鉤的討論結(jié)果。

　　專家觀點(diǎn)

　　“掛鉤做法對(duì)學(xué)生不公平”

　　湛中樂(lè)副教授認(rèn)為，四級(jí)考試成績(jī)不適宜作為取得學(xué)位證書(shū)的強(qiáng)制條件

　　對(duì)于學(xué)位證書(shū)與英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)掛鉤的做法，北京大學(xué)法學(xué)院行政法學(xué)副教授湛中樂(lè)認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行體制下，并非實(shí)行有差異的學(xué)位證書(shū)制度。因此，對(duì)沒(méi)能通過(guò)四級(jí)英語(yǔ)考試（但卻通過(guò)了學(xué)校自己組織的英語(yǔ)考試）的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能獲得學(xué)位證書(shū)可能是不公平的。

　　湛中樂(lè)說(shuō)，教育部從未提倡英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)政策掛鉤，更沒(méi)有規(guī)定不通過(guò)四級(jí)英語(yǔ)考試的不能獲得學(xué)士學(xué)位。而實(shí)際上相當(dāng)多的高校也并未將四六級(jí)考試與學(xué)位證書(shū)的頒發(fā)掛鉤。由此可以看出，獲得學(xué)士學(xué)位并不以通過(guò)四級(jí)英語(yǔ)考試為必要條件。至于有的高校非得以其作為衡量是否達(dá)到學(xué)士學(xué)位水準(zhǔn)的一個(gè)因素，雖然可以說(shuō)是學(xué)校自主權(quán)利（力）范圍內(nèi)的事情，但其作為一個(gè)強(qiáng)制條件設(shè)定于其中，是值得質(zhì)疑的。

　　湛中樂(lè)認(rèn)為，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試作為一種教學(xué)考試，主要是為了檢驗(yàn)高校公共英語(yǔ)教學(xué)情況和大學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力。頒發(fā)學(xué)位證書(shū)應(yīng)嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及其暫行實(shí)施辦法執(zhí)行，不應(yīng)另行附加其他條件。在現(xiàn)行體制下，不宜將二者簡(jiǎn)單地掛鉤。

　　學(xué)生經(jīng)歷

　　為過(guò)四級(jí)找“槍手”代考

　　辛先生未通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，沒(méi)有拿到學(xué)位證書(shū)

　　因?yàn)樵诖髮W(xué)里沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，辛先生沒(méi)有拿到學(xué)位證書(shū)，這導(dǎo)致其不能辦理進(jìn)京戶口。

　　辛先生1999年進(jìn)入北京某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)，他的英語(yǔ)成績(jī)比較差。辛先生開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有什么，他想只要把專業(yè)課學(xué)好就沒(méi)有什么問(wèn)題。但是到了大三，班里的同學(xué)紛紛都通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)甚至六級(jí)考試，他開(kāi)始著急了。

　　半年以后，他參加考試的成績(jī)出來(lái)了，“58分”，看到這樣的成績(jī)，辛先生絕望了。但是為了學(xué)位證書(shū)，他準(zhǔn)備抄襲與他一起考試的低年級(jí)同學(xué)�？捎捎跊](méi)有作弊的經(jīng)驗(yàn)，他一場(chǎng)考試下來(lái)一個(gè)答案都沒(méi)有抄到，結(jié)果還是與60分無(wú)緣。

　　最后，辛先生找了一位“槍手”代考試，可剛到考場(chǎng)就被監(jiān)考老師揪了出來(lái)，并且還受了記過(guò)處分。學(xué)校內(nèi)部的補(bǔ)考，辛先生還是沒(méi)有通過(guò)，最后沒(méi)有拿到學(xué)位證書(shū)。不過(guò)，因?yàn)樗麑�業(yè)課很優(yōu)秀，一家公司還是愿意接收辛先生。

　　“是誰(shuí)規(guī)定在大學(xué)非得考英語(yǔ)的，英語(yǔ)四級(jí)考不過(guò)還畢不了業(yè)？”雖然畢業(yè)已經(jīng)兩年了，辛先生現(xiàn)在提起這件事還是有些憤憤不平。

　　統(tǒng)籌：本報(bào)記者張曉楓 賴顥寧 廖衛(wèi)華 采寫(xiě)：本報(bào)記者周奇 劉洋 廖衛(wèi)華 郭少峰

編輯 張偉明