四川一小學生漏做考試題被打成精神病

    新華社成都1月19日電 一名年僅12歲的小學生在考試時因疏忽大意漏做了一道試題，老師竟然指使全班同學對其進行毆打，以使其吸取“教訓”，致使該學生出現(xiàn)“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”精神病。近日，瀘州市納溪區(qū)人民 法院一審判決校方賠償該生醫(yī)療費、護理費等共計56791.14元。

    據(jù)《四川日報》報道， 12歲的馬某就讀于瀘州市納溪區(qū)某鎮(zhèn)小學六年級。2003年6月4日，他所在的班級進行語文測驗，馬某未完成考題交了試卷。第二天，班主任譚老師在評講試卷時非常生氣，說這么簡單的試題都漏掉了，太粗心大意了，要馬某站起來，并叫班上每個同學都狠狠地打他一下，以使其記住這次“教訓”。

    下課后，幾名同學打了他的肩膀，下午2時許，有兩名同學踢了他，他伏在課桌上哭，幾名同學雨點般的拳頭落在他頭上…… 當日下午放學后，馬某回家出現(xiàn)了頭痛、惡心、嘔吐等癥狀。次日，譚老師帶馬某到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，初步診斷為腦震蕩，幾日后，又到區(qū)醫(yī)院，診斷為“腦震蕩、全身多處軟組織挫傷”，原本活潑、機靈的馬某出現(xiàn)了健忘、反應(yīng)遲鈍等癥狀。后經(jīng)瀘州市中級人民法院鑒定，馬某患“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”精神病。

    2004年1月18日，其父母向瀘州市納溪區(qū)人民法院起訴，要求譚老師和學校共同賠償醫(yī)療費、護理費、傷殘補助費等共計142569元。近日，法院審理認為，譚某應(yīng)承擔民事賠償責任，但由于其行為發(fā)生在教學活動中，屬于履行職務(wù)的行為，應(yīng)由所在單位承擔賠償責任，其后學校可向行為人追償，遂作出前述判決。