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88%的公眾認(rèn)為“現(xiàn)在的大學(xué)生中文水平普遍下降,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比,中文應(yīng)該更受重視” 1月8日,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試再度爆出考題泄露傳聞。一時(shí)間,這項(xiàng)已舉辦近20年的考試又一次成為眾人矚目的焦點(diǎn)。為此,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心與新浪校園 頻道聯(lián)合推出了“你怎么看待四六級(jí)考試”的調(diào)查,短短兩天時(shí)間,就得到了4986名公眾的參與。 學(xué)生的苦惱 曾經(jīng)有一個(gè)帖子在網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣:一對(duì)熱戀中的大學(xué)生,男孩向女孩歷數(shù)了自己的若干缺點(diǎn):窮、脾氣不好、甚而“好色”……女孩卻不改初衷,依舊柔情萬(wàn)種。最后,男孩說(shuō)了一句話,女孩聽完之后悲憤不已,揚(yáng)長(zhǎng)而去。這句石破天驚的話就是:“我四級(jí)沒(méi)過(guò)”。 這則黑色幽默聽上去有些夸張,卻非常形象地描繪出英語(yǔ)四六級(jí)證書在當(dāng)今大學(xué)生中的“顯赫地位”。盡管教育部從未有過(guò)相關(guān)規(guī)定,但國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校都不約而同地將英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)與學(xué)位掛鉤。想畢業(yè)拿學(xué)位,英語(yǔ)四六級(jí)是非過(guò)不可的攔路虎。 一位自稱“半個(gè)碩士”的網(wǎng)友就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)六級(jí)沒(méi)通過(guò)沒(méi)拿到學(xué)位證書。盡管他在讀碩士期間參加了大量實(shí)踐,發(fā)表了5篇專業(yè)論文。而按照學(xué)校規(guī)定,研究生期間發(fā)表一篇專業(yè)論文就已經(jīng)達(dá)到要求了。 央視“時(shí)空調(diào)查”一項(xiàng)還在進(jìn)行中的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有29.7%的非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生,將在校期間的大部分時(shí)間甚至幾乎全部時(shí)間都花在了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。很顯然,四六級(jí)這一當(dāng)初為檢測(cè)大學(xué)生英語(yǔ)水平的考試,已經(jīng)極大地背離了它的初衷。 教師的煩惱 上世紀(jì)90年代開始,各大院校紛紛參與211工程評(píng)比,其中英語(yǔ)四六級(jí)考試就進(jìn)一步地被賦予更多內(nèi)容,成為考核教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。高校教師們對(duì)此也是頗感無(wú)奈:作為工具的英語(yǔ),在大學(xué)生課程表和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)在有些“過(guò)于膨脹”了。 人民大學(xué)一位國(guó)內(nèi)知名法學(xué)家就在一些非正式場(chǎng)合,頗有點(diǎn)自嘲地說(shuō):“他們現(xiàn)在都學(xué)英語(yǔ)去了,沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)我的法律”。本次調(diào)查的結(jié)果也顯示,有54.48%的學(xué)生經(jīng)常利用其他課程的時(shí)間準(zhǔn)備四六級(jí)考試。 另外一所大學(xué)數(shù)學(xué)系的陳教授有著同樣的煩惱。每次希望學(xué)生在自己的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)一些想法的時(shí)候,他都很猶豫!叭绻M(fèi)一些時(shí)間去實(shí)行這些想法,可能會(huì)得到一些有意思的結(jié)果。但是我知道,不過(guò)英語(yǔ)六級(jí)的話,他們是拿不到碩士學(xué)位的。我只好給英語(yǔ)讓路! 考試的扭曲 盡管在各大學(xué)公共英語(yǔ)都是必修課,本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),還是有43.7%的人為了應(yīng)付英語(yǔ)四六級(jí)考試,報(bào)名參加過(guò)校外的輔導(dǎo)班。北京燕園菁華語(yǔ)言教育研究中心的熊瑛老師就指出,四六級(jí)考試發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)成了一個(gè)應(yīng)試性很強(qiáng)的考試。準(zhǔn)備四六級(jí)考試確實(shí)可以對(duì)學(xué)生的詞匯量掌握和提升閱讀能力有一定幫助,但和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力基本不搭界。“Onecarcomeonecargo,twocarpengpeng,peopledie.”很難想象,這是一位大學(xué)生在英語(yǔ)考試的作文中寫出的句子。而他的本意是想描述一起車禍的現(xiàn)場(chǎng)情況。盡管有些極端,但我們不能否認(rèn),做慣了選擇題、摳慣了語(yǔ)法點(diǎn)的中國(guó)學(xué)生們,在學(xué)了十幾年英語(yǔ)之后,依然無(wú)法順暢地表達(dá)自己的想法。 急功近利的考試技巧培訓(xùn),“一票否決”的考核標(biāo)準(zhǔn),變了味的英語(yǔ)四六級(jí)考試除了一紙證書,帶給學(xué)子的還有什么呢?央視“時(shí)空調(diào)查”結(jié)果顯示,61.6%的已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試的人表示,盡管考試通過(guò)了,對(duì)英語(yǔ)的興趣反而降低了。 如今,四六級(jí)考試已經(jīng)成為一個(gè)產(chǎn)業(yè),從組織考試收?qǐng)?bào)名費(fèi),到開培訓(xùn)班收輔導(dǎo)費(fèi),還有出版社、學(xué)校印制的輔導(dǎo)資料和書目都多得讓人難以統(tǒng)計(jì)。北京大學(xué)2000級(jí)一位姓王的同學(xué)告訴記者,以前去海淀圖書城時(shí),二樓、三樓賣文學(xué)、藝術(shù)類書籍的專營(yíng)店還挺多,現(xiàn)在再去看,全變成賣教學(xué)輔導(dǎo)書的了,不是英語(yǔ)四六級(jí)就是考研輔導(dǎo)。 調(diào)查中,67.38%的公眾表示,自己為了準(zhǔn)備四六級(jí)考試,所花費(fèi)用在100元以上。其中18.53%的人更是花費(fèi)超過(guò)千元。有學(xué)者最近在《南方周末》上談起此事,說(shuō)他相信“英語(yǔ)四六級(jí)考試每年對(duì)GDP的貢獻(xiàn)是很大的”。 漢語(yǔ)的落寞 和英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)相比,漢語(yǔ)顯得尤為落寞。人們?cè)诓粩嗤ㄟ^(guò)考試“證明”自己的英語(yǔ)能力時(shí),漢語(yǔ)能力卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。 從事人力資源工作多年的林先生對(duì)此感觸頗深:有時(shí)收到某些大學(xué)生的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句凌亂,明顯有受英語(yǔ)語(yǔ)序影響的痕跡。特別是現(xiàn)在的一些本科生,寫出的漢字簡(jiǎn)直不如十年前的小學(xué)生,而且錯(cuò)字百出!20年前當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,龐中華的字貼是我們的最愛(ài),可現(xiàn)在還有幾個(gè)學(xué)生知道龐中華是誰(shuí)?” 在本次在線調(diào)查中,“現(xiàn)在的大學(xué)生中文水平普遍下降,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比,中文應(yīng)該更受重視”的觀點(diǎn)得到了88%的公眾支持。 在另一項(xiàng)觀點(diǎn)性的調(diào)查中,19.11%的人覺(jué)得,上學(xué)時(shí)花了很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ),畢業(yè)后用的機(jī)會(huì)卻不多。這不由得讓人質(zhì)疑:忽視最常用的語(yǔ)言的學(xué)習(xí),而將大部分精力用在將來(lái)實(shí)際工作中用處不多的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,即便僅從實(shí)用的角度考慮,是否也有些本末倒置? 就在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)失重的同時(shí),海外的“中國(guó)熱”、“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫。世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)崔希亮教授在“新世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)———海內(nèi)外的互動(dòng)與互補(bǔ)”學(xué)術(shù)演講討論會(huì)上透露,目前全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)左右,有100多個(gè)國(guó)家的2300所大學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課程。 在一門語(yǔ)言熱與冷的背后是地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)實(shí)力與政治影響力的競(jìng)爭(zhēng)。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)楊光最近指出:“在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,世界各國(guó)的語(yǔ)言文化面臨著競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),英語(yǔ)和英語(yǔ)所承載的文化是強(qiáng)勢(shì)的,隨著英語(yǔ)的傳播和使用,英語(yǔ)文化的價(jià)值觀念向全世界擴(kuò)展。漢語(yǔ)言的空間及其地位和作用在全球化條件下目前仍處于弱勢(shì)! 英語(yǔ)是什么 面對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)統(tǒng)考日漸由“測(cè)試工具”漸次變?yōu)閷W(xué)位、就業(yè)乃至社會(huì)身份“敲門磚”的趨勢(shì),1月8日,復(fù)旦大學(xué)和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的兩位國(guó)內(nèi)知名的外語(yǔ)教學(xué)教授甚至激言建議“該項(xiàng)考試不妨取消!”“其實(shí)沒(méi)有四六級(jí),肯定會(huì)有另外一種考試。”網(wǎng)友吳先生認(rèn)為取消不是解決的辦法。 大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)等級(jí)考試每每成為人們爭(zhēng)議的焦點(diǎn),其背景是“全民學(xué)英語(yǔ)”的客觀現(xiàn)實(shí)。哈佛大學(xué)畢業(yè)的人類學(xué)博士閻云翔曾對(duì)此現(xiàn)象專文予以分析:為什么英語(yǔ)成了如此重要的門檻呢?這是涉及社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)分層的問(wèn)題———通過(guò)英語(yǔ)考試可以向“上”流動(dòng)。成功的人畢竟是有限的,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,這樣的話,中文卡不住你,英文總可以吧? 取消也好、改革也罷,按照當(dāng)下我們社會(huì)現(xiàn)有的邏輯,你想往社會(huì)上層走,想找份體面的工作,就得考上大學(xué),就得過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。從這個(gè)意義上說(shuō),眼下正廣遭詬病的英語(yǔ)四六級(jí)考試會(huì)不會(huì)像經(jīng)霜的紅葉更加其紅,還真是難說(shuō)。 調(diào)查數(shù)據(jù) 大學(xué)期間,你是否利用其他課程的時(shí)間準(zhǔn)備四六級(jí)考試? 我經(jīng)常這樣做 54.48% 偶爾吧 29.10% 從來(lái)不 16.42% 你是否為了準(zhǔn)備四六級(jí)考試,報(bào)名參加校外的輔導(dǎo)班? 沒(méi)參加過(guò) 56.30% 參加過(guò) 43.70% 為了準(zhǔn)備四六級(jí)考試,你大概花費(fèi)了多少錢? 100元以下 21.12% 100~300元 19.96% 1000元以上 18.53% 300~600元 16.71% 600~1000元 12.18% 沒(méi)花什么錢 11.50% 對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí),你贊成下面哪些說(shuō)法(可多選)? 英語(yǔ)考試決定學(xué)生能否拿到學(xué)位證書,這是不合理的 24.17% 上學(xué)時(shí)花了很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ),畢業(yè)后用的機(jī)會(huì)卻不多 19.11% 現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)分重視英語(yǔ),忽視了漢語(yǔ)學(xué)習(xí) 18.01% 學(xué)英語(yǔ)無(wú)可厚非,但不應(yīng)該影響專業(yè)課的學(xué)習(xí) 16.65% 四六級(jí)考試目的是好的,但形式需要改進(jìn) 15.25% 四六級(jí)考試能有效督促大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),是積極的 6.81% 你認(rèn)為和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比,中文是否應(yīng)該更受重視? 應(yīng)該,現(xiàn)在的大學(xué)生中文水平普遍下降 88% 無(wú)所謂,中文是我們的母語(yǔ),本來(lái)就會(huì) 8.86% 不應(yīng)該,英語(yǔ)在未來(lái)的國(guó)際交往中作用更大 3.14% (記者 唐勇林 謝洋) 責(zé)任編輯:屠筱茵
88%的公眾認(rèn)為“現(xiàn)在的大學(xué)生中文水平普遍下降,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比,中文應(yīng)該更受重視”
1月8日,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試再度爆出考題泄露傳聞。一時(shí)間,這項(xiàng)已舉辦近20年的考試又一次成為眾人矚目的焦點(diǎn)。為此,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心與新浪校園
學(xué)生的苦惱
曾經(jīng)有一個(gè)帖子在網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣:一對(duì)熱戀中的大學(xué)生,男孩向女孩歷數(shù)了自己的若干缺點(diǎn):窮、脾氣不好、甚而“好色”……女孩卻不改初衷,依舊柔情萬(wàn)種。最后,男孩說(shuō)了一句話,女孩聽完之后悲憤不已,揚(yáng)長(zhǎng)而去。這句石破天驚的話就是:“我四級(jí)沒(méi)過(guò)”。
這則黑色幽默聽上去有些夸張,卻非常形象地描繪出英語(yǔ)四六級(jí)證書在當(dāng)今大學(xué)生中的“顯赫地位”。盡管教育部從未有過(guò)相關(guān)規(guī)定,但國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)高校都不約而同地將英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)與學(xué)位掛鉤。想畢業(yè)拿學(xué)位,英語(yǔ)四六級(jí)是非過(guò)不可的攔路虎。
一位自稱“半個(gè)碩士”的網(wǎng)友就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)六級(jí)沒(méi)通過(guò)沒(méi)拿到學(xué)位證書。盡管他在讀碩士期間參加了大量實(shí)踐,發(fā)表了5篇專業(yè)論文。而按照學(xué)校規(guī)定,研究生期間發(fā)表一篇專業(yè)論文就已經(jīng)達(dá)到要求了。
央視“時(shí)空調(diào)查”一項(xiàng)還在進(jìn)行中的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有29.7%的非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生,將在校期間的大部分時(shí)間甚至幾乎全部時(shí)間都花在了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。很顯然,四六級(jí)這一當(dāng)初為檢測(cè)大學(xué)生英語(yǔ)水平的考試,已經(jīng)極大地背離了它的初衷。
教師的煩惱
上世紀(jì)90年代開始,各大院校紛紛參與211工程評(píng)比,其中英語(yǔ)四六級(jí)考試就進(jìn)一步地被賦予更多內(nèi)容,成為考核教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。高校教師們對(duì)此也是頗感無(wú)奈:作為工具的英語(yǔ),在大學(xué)生課程表和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)在有些“過(guò)于膨脹”了。
人民大學(xué)一位國(guó)內(nèi)知名法學(xué)家就在一些非正式場(chǎng)合,頗有點(diǎn)自嘲地說(shuō):“他們現(xiàn)在都學(xué)英語(yǔ)去了,沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)我的法律”。本次調(diào)查的結(jié)果也顯示,有54.48%的學(xué)生經(jīng)常利用其他課程的時(shí)間準(zhǔn)備四六級(jí)考試。
另外一所大學(xué)數(shù)學(xué)系的陳教授有著同樣的煩惱。每次希望學(xué)生在自己的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)一些想法的時(shí)候,他都很猶豫!叭绻M(fèi)一些時(shí)間去實(shí)行這些想法,可能會(huì)得到一些有意思的結(jié)果。但是我知道,不過(guò)英語(yǔ)六級(jí)的話,他們是拿不到碩士學(xué)位的。我只好給英語(yǔ)讓路!
考試的扭曲
盡管在各大學(xué)公共英語(yǔ)都是必修課,本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),還是有43.7%的人為了應(yīng)付英語(yǔ)四六級(jí)考試,報(bào)名參加過(guò)校外的輔導(dǎo)班。北京燕園菁華語(yǔ)言教育研究中心的熊瑛老師就指出,四六級(jí)考試發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)成了一個(gè)應(yīng)試性很強(qiáng)的考試。準(zhǔn)備四六級(jí)考試確實(shí)可以對(duì)學(xué)生的詞匯量掌握和提升閱讀能力有一定幫助,但和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力基本不搭界。“Onecarcomeonecargo,twocarpengpeng,peopledie.”很難想象,這是一位大學(xué)生在英語(yǔ)考試的作文中寫出的句子。而他的本意是想描述一起車禍的現(xiàn)場(chǎng)情況。盡管有些極端,但我們不能否認(rèn),做慣了選擇題、摳慣了語(yǔ)法點(diǎn)的中國(guó)學(xué)生們,在學(xué)了十幾年英語(yǔ)之后,依然無(wú)法順暢地表達(dá)自己的想法。
急功近利的考試技巧培訓(xùn),“一票否決”的考核標(biāo)準(zhǔn),變了味的英語(yǔ)四六級(jí)考試除了一紙證書,帶給學(xué)子的還有什么呢?央視“時(shí)空調(diào)查”結(jié)果顯示,61.6%的已經(jīng)通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)考試的人表示,盡管考試通過(guò)了,對(duì)英語(yǔ)的興趣反而降低了。
如今,四六級(jí)考試已經(jīng)成為一個(gè)產(chǎn)業(yè),從組織考試收?qǐng)?bào)名費(fèi),到開培訓(xùn)班收輔導(dǎo)費(fèi),還有出版社、學(xué)校印制的輔導(dǎo)資料和書目都多得讓人難以統(tǒng)計(jì)。北京大學(xué)2000級(jí)一位姓王的同學(xué)告訴記者,以前去海淀圖書城時(shí),二樓、三樓賣文學(xué)、藝術(shù)類書籍的專營(yíng)店還挺多,現(xiàn)在再去看,全變成賣教學(xué)輔導(dǎo)書的了,不是英語(yǔ)四六級(jí)就是考研輔導(dǎo)。
調(diào)查中,67.38%的公眾表示,自己為了準(zhǔn)備四六級(jí)考試,所花費(fèi)用在100元以上。其中18.53%的人更是花費(fèi)超過(guò)千元。有學(xué)者最近在《南方周末》上談起此事,說(shuō)他相信“英語(yǔ)四六級(jí)考試每年對(duì)GDP的貢獻(xiàn)是很大的”。
漢語(yǔ)的落寞
和英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)相比,漢語(yǔ)顯得尤為落寞。人們?cè)诓粩嗤ㄟ^(guò)考試“證明”自己的英語(yǔ)能力時(shí),漢語(yǔ)能力卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
從事人力資源工作多年的林先生對(duì)此感觸頗深:有時(shí)收到某些大學(xué)生的簡(jiǎn)歷,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)句凌亂,明顯有受英語(yǔ)語(yǔ)序影響的痕跡。特別是現(xiàn)在的一些本科生,寫出的漢字簡(jiǎn)直不如十年前的小學(xué)生,而且錯(cuò)字百出!20年前當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,龐中華的字貼是我們的最愛(ài),可現(xiàn)在還有幾個(gè)學(xué)生知道龐中華是誰(shuí)?”
在本次在線調(diào)查中,“現(xiàn)在的大學(xué)生中文水平普遍下降,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比,中文應(yīng)該更受重視”的觀點(diǎn)得到了88%的公眾支持。
在另一項(xiàng)觀點(diǎn)性的調(diào)查中,19.11%的人覺(jué)得,上學(xué)時(shí)花了很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ),畢業(yè)后用的機(jī)會(huì)卻不多。這不由得讓人質(zhì)疑:忽視最常用的語(yǔ)言的學(xué)習(xí),而將大部分精力用在將來(lái)實(shí)際工作中用處不多的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,即便僅從實(shí)用的角度考慮,是否也有些本末倒置?
就在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)失重的同時(shí),海外的“中國(guó)熱”、“漢語(yǔ)熱”持續(xù)升溫。世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)崔希亮教授在“新世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)———海內(nèi)外的互動(dòng)與互補(bǔ)”學(xué)術(shù)演講討論會(huì)上透露,目前全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)左右,有100多個(gè)國(guó)家的2300所大學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課程。
在一門語(yǔ)言熱與冷的背后是地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)實(shí)力與政治影響力的競(jìng)爭(zhēng)。教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)楊光最近指出:“在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下,世界各國(guó)的語(yǔ)言文化面臨著競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),英語(yǔ)和英語(yǔ)所承載的文化是強(qiáng)勢(shì)的,隨著英語(yǔ)的傳播和使用,英語(yǔ)文化的價(jià)值觀念向全世界擴(kuò)展。漢語(yǔ)言的空間及其地位和作用在全球化條件下目前仍處于弱勢(shì)!
英語(yǔ)是什么
面對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)統(tǒng)考日漸由“測(cè)試工具”漸次變?yōu)閷W(xué)位、就業(yè)乃至社會(huì)身份“敲門磚”的趨勢(shì),1月8日,復(fù)旦大學(xué)和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的兩位國(guó)內(nèi)知名的外語(yǔ)教學(xué)教授甚至激言建議“該項(xiàng)考試不妨取消!”“其實(shí)沒(méi)有四六級(jí),肯定會(huì)有另外一種考試。”網(wǎng)友吳先生認(rèn)為取消不是解決的辦法。
大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)等級(jí)考試每每成為人們爭(zhēng)議的焦點(diǎn),其背景是“全民學(xué)英語(yǔ)”的客觀現(xiàn)實(shí)。哈佛大學(xué)畢業(yè)的人類學(xué)博士閻云翔曾對(duì)此現(xiàn)象專文予以分析:為什么英語(yǔ)成了如此重要的門檻呢?這是涉及社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)分層的問(wèn)題———通過(guò)英語(yǔ)考試可以向“上”流動(dòng)。成功的人畢竟是有限的,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,這樣的話,中文卡不住你,英文總可以吧?
取消也好、改革也罷,按照當(dāng)下我們社會(huì)現(xiàn)有的邏輯,你想往社會(huì)上層走,想找份體面的工作,就得考上大學(xué),就得過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。從這個(gè)意義上說(shuō),眼下正廣遭詬病的英語(yǔ)四六級(jí)考試會(huì)不會(huì)像經(jīng)霜的紅葉更加其紅,還真是難說(shuō)。
調(diào)查數(shù)據(jù)
大學(xué)期間,你是否利用其他課程的時(shí)間準(zhǔn)備四六級(jí)考試?
我經(jīng)常這樣做 54.48%
偶爾吧 29.10%
從來(lái)不 16.42%
你是否為了準(zhǔn)備四六級(jí)考試,報(bào)名參加校外的輔導(dǎo)班?
沒(méi)參加過(guò) 56.30%
參加過(guò) 43.70%
為了準(zhǔn)備四六級(jí)考試,你大概花費(fèi)了多少錢?
100元以下 21.12%
100~300元 19.96%
1000元以上 18.53%
300~600元 16.71%
600~1000元 12.18%
沒(méi)花什么錢 11.50%
對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí),你贊成下面哪些說(shuō)法(可多選)?
英語(yǔ)考試決定學(xué)生能否拿到學(xué)位證書,這是不合理的 24.17%
上學(xué)時(shí)花了很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ),畢業(yè)后用的機(jī)會(huì)卻不多 19.11%
現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)分重視英語(yǔ),忽視了漢語(yǔ)學(xué)習(xí) 18.01%
學(xué)英語(yǔ)無(wú)可厚非,但不應(yīng)該影響專業(yè)課的學(xué)習(xí) 16.65%
四六級(jí)考試目的是好的,但形式需要改進(jìn) 15.25%
四六級(jí)考試能有效督促大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),是積極的 6.81%
你認(rèn)為和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相比,中文是否應(yīng)該更受重視?
應(yīng)該,現(xiàn)在的大學(xué)生中文水平普遍下降 88%
無(wú)所謂,中文是我們的母語(yǔ),本來(lái)就會(huì) 8.86%
不應(yīng)該,英語(yǔ)在未來(lái)的國(guó)際交往中作用更大 3.14% (記者 唐勇林 謝洋)
責(zé)任編輯:屠筱茵
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