【新聞主體】據(jù)報道，重慶南岸區(qū)珊瑚試驗(yàn)小學(xué)二年級2班的41名9到10歲的小學(xué)生，以幾幫人為爭奪一口水井而展開爭斗為 故事核心，采取“接龍”的形式，衍生出各個跌宕起伏的故事，小學(xué)生們歷經(jīng)10個月的集體“創(chuàng)作”完成了43萬字、115回的一本叫做《張宋演義》的章回體武俠小說，此書被出版商相中，今年將發(fā)售。

    毫無疑問，通過故事接龍這種形式來激發(fā)和鼓勵學(xué)生對作文的興趣和熱情，是對傳統(tǒng)的作文教學(xué)的一種有益的、積極的探索和嘗試，但是，我們也必須清醒地意識到這樣做會不會帶來負(fù)面影響。第一本書出版以后，他們會不會在市場利益和商業(yè)炒作的驅(qū)使下，趁勝直追寫出第二本、第三本……這樣，他們正常的學(xué)習(xí)、生活秩序也有可能被打亂，或被荒廢了學(xué)業(yè)。

    再說了，一幫只讀了不到兩年書的小孩，他們所出書的含金量究竟有多高？現(xiàn)在的一些出版商選擇出版物的標(biāo)準(zhǔn)，不是看其知識和文化含金量有多高，而主要看其吸引大眾眼球。

    為了孩子，千萬別扯上“銅臭”！冀衛(wèi)軍／文司海英／圖