新華網(wǎng)福州1月1日電(邱泉盛、蘭平)福建福州市閩侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)的40個(gè)“好孩子”日前在公開課上盡興表演,贏得福州市普教室及福州市五區(qū)八縣各小學(xué)老師的一致好評(píng)。但令人痛心的是,該班另外29名盼望上公開課的“差生”,卻被老師留在班上做作業(yè)。據(jù)稱,這是因該校老師擔(dān)心“差生”壞事、為
保全學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)不得已而為之的。
下課了,剛參加表演的小朋友意猶未盡,笑著鬧成一團(tuán)。另外幾名學(xué)生則在教室里坐著,我們走近他們時(shí),他們臉紅了,其中一個(gè)委屈地說:“老師本來叫我去,我還準(zhǔn)備了打鼓節(jié)目,可被換了下來!迸赃叺耐瑢W(xué)說,他在課堂上“講話了”。
在音樂公開課上表演了節(jié)目的一位學(xué)生驕傲地說,每次上公開課她都能被選中,因?yàn)樗麄儭奥犜挕薄皶?huì)表演”,班干部一般都能去。她指了指3名男生說,他們平時(shí)太調(diào)皮了,上課愛講話、愛搗亂,才沒被“選上”。
該班一“差生”家長陳先生說,有一天晚上孩子回到家,書包一扔,氣呼呼坐在凳子上,作業(yè)也不做、飯都吃不下。再三詢問下,兒子才說出原因:公開課沒有被老師選上、不讓上。陳先生說,學(xué)校這種區(qū)別對(duì)待的做法嚴(yán)重傷害了孩子和家長的自信心。
一老師透露,校領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)校形象,一有來賓,必屢次交待,每次開課時(shí)都特別緊張,最怕調(diào)皮學(xué)生“壞事”。她說,現(xiàn)在的孩子靈光得很,冷不防就冒出個(gè)問題讓老師下不了臺(tái)。一二年級(jí)的“搗蛋鬼”特多,他們成績不好,想通過大吵大鬧來引起同學(xué)注意。
據(jù)該校陳校長介紹,該校自2002年列入福州市課程改革閩侯實(shí)驗(yàn)區(qū),經(jīng)常上公開課。這兩天,福州市普教室領(lǐng)導(dǎo)及福州市五區(qū)八縣各小學(xué)老師一行90余人到該校聽課。日前,二年級(jí)4班的音樂公開課,班上所有學(xué)生都去上了。
福建師大教科院林少玉教授認(rèn)為,不讓“差生”上公開課的做法是不妥的,此舉“假課”讓真正教學(xué)過程中的問題被掩蓋起來,對(duì)課程改革這樣一個(gè)大事業(yè),是有百害而無一利的。
二年級(jí)的孩子心理尚不成熟,學(xué)校差別對(duì)待會(huì)使他們產(chǎn)生自卑感,往往“破罐子破摔”。這樣做,雖然暫時(shí)保全了學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù),但也將拉大“差生”與“好生”的距離,最終對(duì)學(xué)校的生源造成影響。
林教授說,課改的最終目的是幫助“差生”迎頭趕上,老師要一視同仁,特別呵護(hù)那些“差生”,他們的心靈更脆弱。
特約編輯:張慶德