新華網(wǎng)合肥電（陳亞林）“TMD,這小子真BT,偶一腳TST……”這是合肥市王女士近日無意間在兒子的日記本上看到的，如果不是兒子親口告訴她，她怎么也不知道這句話是什么意思，更不知道這是網(wǎng)絡語言。王女士擔心，如果這些網(wǎng)絡語言大肆入侵學生的常用語言，不僅會對其學習產生影響，可能還會給其以后的工作、交流、發(fā)展 帶來不利。

　　王女士稱，她的小孩今年剛上初一，平時喜歡上網(wǎng)，但成績挺好的，作文經常獲得老師的表揚，還有幾篇在報刊上發(fā)表過。“現(xiàn)在和兒子還能交流，如果這樣下去，和兒子之間共同語言肯定越來越少，代溝也會越來越大�！蓖跖�士非常擔心。

　　安徽省語委辦李敏老師說，就網(wǎng)絡語言本身而言，和外語一樣，也可以豐富祖國語言。一段時間后，那些有生命力、構詞能力強、具有全民性的詞語將會保存下來，反之將會逐漸被淘汰。家長對孩子使用語言的變化不必畏之如虎。但家長和老師要正確引導，不要扼殺孩子的積極性、創(chuàng)造性。老師可為孩子介紹一些優(yōu)秀的、規(guī)范的文學作品，進行正面疏導。家長也需要了解一些網(wǎng)絡語言，以便能和孩子更好地溝通，為積極引導創(chuàng)造條件。