本報訊 競標這一多見于企業(yè)運作的詞匯，島城教育界如今也開始點擊。昨日上午，市南區(qū)教體局在新世紀學校舉辦了第一次教研專題競標會，來自全區(qū)15所學校的16個數(shù)學教研組參加了“競標”，定陶路小學、嘉峪關學校、新世紀學校、萊蕪一路小學成為首批中標者。
    隨著新課改的 深入，教學研究的質量對課堂教學質量的直接影響，越來越引起老師們的重視。近年來，許多學校的教學研究活動以集體備課和評課為核心，研究的領域較為狹窄，既不利于教師教學水平的提高，也直接影響了教學質量的進一步提高。為了引導老師們站的更高一點，看得更遠一點，有目的的較為系統(tǒng)地研究一個相對完整的專題，以提高教師的研究能力，較快的提高教學水平，實現(xiàn)學生和教師共同發(fā)展的目標，市南區(qū)教體局嘗試借鑒企業(yè)文化，為教學研究活動引入競爭機制。
    市南區(qū)教體局此次為全區(qū)32所學校準備了數(shù)學學科的兩個研究領域的專題：情景串研究和整合式過程性評價研究。16個教研組在競標會上首先進行“唱標”，闡述了自身的優(yōu)勢和劣勢，進行了課題的可行性分析，宣讀了自己的研究方案，然后由市、區(qū)教育專家組成的評標小組進行評選，最終確定中標學校。之后，4所中標學校與市南區(qū)教育中心簽訂協(xié)議，按照競標方案組織實施。
    據(jù)悉，市南區(qū)隨后還將在語文英語學科嘗試教研專題競標制。（曹磊劉淼）