比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟帝國，也創(chuàng)造了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的神話。上世紀(jì)９０年代末 ，全球性的學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮開始波及中國，成千上萬的高校學(xué)生投身其中，一時間，創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生成才的新捷徑。遺憾的是，創(chuàng)業(yè)熱潮就如夕漲朝退的海潮，前幾年紛紛崛起的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，如今大部分已經(jīng)倒閉，能勉強維持的已屬不 易，有點作為的則是寥寥無幾。那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底存在哪些問題？又該如何突破發(fā)展瓶頸？

　　創(chuàng)業(yè)很精彩，過程很無奈

　　趙洋是上海某學(xué)院２００３屆畢業(yè)生，去年，尚未畢業(yè)的他就看準(zhǔn)了綠色食品的廣闊市場，創(chuàng)辦了碧連天綠色食品有限公司，專門從事綠色食品的銷售和配送。雖然，趙洋的公司與上水純凈水有限公司合作建立了綠色食品銷售配送網(wǎng)，網(wǎng)點遍布全市各個地區(qū)，但他依然面臨著營銷方面的難題。對此，趙洋談道：“創(chuàng)業(yè)前我們做了充分的準(zhǔn)備，包括市場調(diào)查、產(chǎn)品定位、尋求合作伙伴等，但當(dāng)公司真正運作起來，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想的差距如此之大。特別是營銷環(huán)節(jié)，如何開拓營銷渠道、如何打開市場如何贏得消費者的信任等，這一系列問題都擺在我們面前，處理得不好，就可能滿盤皆輸�！�

　　另一位創(chuàng)業(yè)僅４個月的學(xué)生“老板”也在經(jīng)驗交流會上大嘆苦經(jīng)：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時都懷著滿腔熱情，但現(xiàn)實卻澆了我們一頭冷水。特別像我這樣搞網(wǎng)站的，在幾千家網(wǎng)絡(luò)公司的夾縫中求生存，日子更是難過。原先覺得ＩＴ業(yè)是座金礦，創(chuàng)業(yè)空間很大，但進入后才知道，創(chuàng)業(yè)難度遠(yuǎn)大于創(chuàng)業(yè)機會。到現(xiàn)在我們還沒什么業(yè)務(wù)，一方面是因為市場信息渠道不暢通，但更主要的是市場競爭太激烈，學(xué)生公司基本上沒啥競爭力�！�

　　據(jù)了解，類似的問題在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中非常普遍。大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)是熱情有余，但對企業(yè)運營卻是知之甚少，更缺乏實際操作經(jīng)驗，因此使創(chuàng)業(yè)之路舉步維艱。大多數(shù)人僅構(gòu)思了一個模糊的創(chuàng)業(yè)方向，而拿不出切實可行的創(chuàng)業(yè)計劃，真正落實到行動的更是少之又少。以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”網(wǎng)站為例，會員有３００多人，都是有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，但其中只有六七人正著手經(jīng)營自己的項目，更多的人只是有了創(chuàng)業(yè)的方向和熱情，而光憑這兩樣是難以真正創(chuàng)業(yè)的�！�

　　癥結(jié)：“火候”不夠

　　最近幾年，國家為鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，出臺了一系列優(yōu)惠政策，社會各方面也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大放“綠燈”，如北大、清華等知名高校相繼開設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識基礎(chǔ)；全國性或地區(qū)性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽頻頻舉行，上海設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地，無錫出現(xiàn)首條大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街等，這些都為大學(xué)生提供了諸多的實踐機會。應(yīng)該說，外部環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十分有利，那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)到底難在哪里？

　　大學(xué)生是一個特殊的創(chuàng)業(yè)群體，其特別之處不在于年輕，更在于創(chuàng)業(yè)理念不夠成熟，又缺乏必要的創(chuàng)業(yè)知識。從目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目選擇來看，技術(shù)含量低，沒有充分體現(xiàn)大學(xué)生的技術(shù)優(yōu)勢。上海楊浦創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心旗下約有３１家大學(xué)生企業(yè)，其中技術(shù)型企業(yè)僅為１３家。全國首條大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街也有相似的情況，那些學(xué)生“老板”大多從事餐飲、服飾、攝影等行業(yè)，純屬“小打小鬧”。市場資源有限的大學(xué)生，如果沒有獨特的技術(shù)項目撐腰，自然就沒有競爭優(yōu)勢。此外，創(chuàng)業(yè)過程中涉及經(jīng)濟、管理、技術(shù)、營銷、法律等多方面的知識，而從創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的情況看，這方面明顯“火候”不夠，有許多學(xué)生把戰(zhàn)略目標(biāo)當(dāng)做產(chǎn)品介紹，有的甚至不知道要把公司發(fā)展成什么規(guī)模。這些“先天不足”令大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路荊棘遍布。

　　上海某公司的總經(jīng)理姚先生是學(xué)生“老板”出身，雖然如今公司已進入穩(wěn)步發(fā)展階段，但６年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓他嘗遍了其中的酸甜苦辣。對此，他深有感觸地談道：“創(chuàng)業(yè)不是創(chuàng)業(yè)者一個人的事，還需要創(chuàng)業(yè)團隊的支撐。特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，團隊組成的時間較短，創(chuàng)業(yè)者又大多缺乏經(jīng)驗和市場資源，卻需要和一些成熟型企業(yè)一起參與市場競爭，實力相差懸殊。在這種情況下，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊不能形成有效的組合，不能解決來自內(nèi)部的問題和矛盾，更容易翻船�！�