丫丫今年已經(jīng)三歲多了，最近尤其愛逛超市，每天纏著媽媽問：“媽媽，今天去不去買東西？”到了超市，她的興奮勁就別提了，只要是看到她眼里的東西：都要往購物車?yán)锓�，媽媽不得不拉下臉來一次次�?zé)令她把東西放回去�？吹窖狙疚谋砬�，媽媽心里直犯嘀咕：“難道家里有個(gè)小購物狂？”
丫丫媽回家后，立即
把心中的疑問反映給了丫丫爸，經(jīng)過丫爸的分析、判斷，他們認(rèn)為，雖說丫丫還小，但這種苗頭發(fā)展下去可不好，于是決定對(duì)丫丫開始進(jìn)行“金錢”教育�！斑@可是關(guān)系到丫丫‘錢途’的大事，任何時(shí)候開始都不早�！毖景謬�(yán)肅地說。
專家提示：
當(dāng)寶寶說：“媽媽，我要買”的時(shí)候，就可以對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕疱X觀教育了。
對(duì)三、四的寶寶來說，“錢”還是玩具的一種，一張花花綠綠的紙，但他們已經(jīng)朦朦朧朧地知道，這張紙可以在商店里換回喜歡的玩具、糖果。
這正是寶寶認(rèn)識(shí)“金錢”的開始。
錢幣是什么
于是，丫爸找來了許多硬幣：一角的、五角的、一元的……像教丫丫識(shí)字一樣耐心地教她：這是一角錢，小小圓圓的；這是五角錢，黃顏色的；這是一元錢，拿在手里又大又重。接著，丫爸又拿出幾張紙幣：丫丫，這可不是你畫畫的紙哦，它們也叫做“錢”，“錢”可以在商場(chǎng)里買到想要的東西。
經(jīng)過丫爸丫媽的耐心教育，丫丫終于可以認(rèn)清楚圓圓的硬幣和花花的紙幣了。
為了驗(yàn)證第一期教育成果，丫爸特意找來許多混淆物：扣子啦，塑料片啦、色紙啦，把它們同錢幣放在一起，讓丫丫把其中的“錢”挑出來。沒想到丫丫還真不賴，一個(gè)不差！丫爸得意地說：“看來咱家有個(gè)理財(cái)小天才呢！”
專家提示：
認(rèn)識(shí)錢幣是培養(yǎng)孩子金錢意識(shí)的第一步，要讓孩子認(rèn)識(shí)到錢與其他東西是不同的，它可以用來買其他東西。
買東西游戲
認(rèn)識(shí)了錢幣之后，丫爸和丫媽就在家里開起了“超市”，什么書啊，玩具啊，甚至爸爸的眼鏡都成了“商品”，媽媽、爸爸和丫丫輪流扮演“售貨員”和“顧客”。只見丫丫提個(gè)小籃，模仿媽媽的樣子對(duì)“售貨員”說：“我要買一雙襪子多少錢？”“一元錢�！薄敖o你錢�！薄耙m子拿好�！薄淮涡⌒〉摹敖灰住本瓦@樣結(jié)束了。丫丫對(duì)這個(gè)游戲樂此不疲，每次把自己的錢花完之后，就要求當(dāng)售貨員。因?yàn)樗凉u漸明白，買東西要把錢花出去，而售貨員卻可以再把錢收進(jìn)來。
專家提示：
買和賣的游戲?qū)⒆觽儊碚f其樂無窮，除了可以體會(huì)到交換的樂趣之外，還能感受到交換帶來的“成就感”。生活中，父母也可以讓孩子自己拿錢買東西，把它當(dāng)作生活經(jīng)歷的一部分。
存錢罐里的秘密
丫丫認(rèn)識(shí)了“錢”，又會(huì)用“錢”買東西后，丫爸就不失時(shí)機(jī)地送給她一個(gè)圓腦袋，胖肚子的小貓存錢罐，丫丫指著小貓后背上的開孔說：“這是什么？”“這是存錢罐，以后爸爸媽媽給你的錢，可以把他們存進(jìn)小豬的肚子里，存多了用來買你喜歡的東西�！卑职中Σ[瞇地說。
“不知不覺存了好多錢”
這一招還真管用，之后，丫丫把爸爸媽媽給的錢都如數(shù)“喂”進(jìn)小貓的肚子里，有時(shí)候還會(huì)對(duì)媽媽說：“小貓餓了，給他吃點(diǎn)錢吧�！辈痪弥�，丫丫的小貓就變得沉甸甸了，丫丫一邊拍著小貓的腦袋，一邊煞有介事地說：“不知不覺存了好多錢�！边@時(shí)候，弄得丫爸丫媽都忍俊不禁。
節(jié)約意識(shí)自覺建立
再去超市，每當(dāng)丫丫要瘋狂購物時(shí)，媽媽就會(huì)提醒他：“你存的錢夠不夠買這個(gè)的？”丫丫只得忍耐地罷手。有一次，丫丫對(duì)一只絨毛小鴨子愛不釋手，一定要買，媽媽對(duì)她說：“我們把存錢罐里的錢取出來，看夠不夠買小鴨子，好不好？”回到家后，丫丫就迫不及待地讓媽媽打開存錢罐，數(shù)數(shù)里面的錢。
存錢罐打開了，“嘩啦”硬幣散落了一地，丫丫吃驚地看著這些硬幣，似乎不相信會(huì)有這么多。媽媽數(shù)出買絨毛小鴨需要的錢，推到丫丫面前：“這些夠買你的小鴨子了，剩下的錢媽媽再幫你放進(jìn)去好不好？”看到陡然變少的硬幣，丫丫撇撇嘴小聲說：“我不買小鴨子了……”這的確令媽媽也感到意外。
專家提示：
存錢的意義在于“積少成多”，跟孩子說“媽媽賺錢多辛苦”他不會(huì)明白，但在存錢的實(shí)際行動(dòng)中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)由少變多是多么不容易。與其被動(dòng)地讓他學(xué)會(huì)“節(jié)約”，不如在行動(dòng)中逐漸形成節(jié)約的好習(xí)慣。
給父母的三條好建議
“如何培養(yǎng)寶寶的金錢觀”對(duì)大多數(shù)的父母來說的確是知易行難，但從丫爸丫媽的實(shí)踐中不難看出，“錢”對(duì)寶寶不僅是游戲還是生活的一部分，如何幫寶寶完成從游戲到生活的過渡，養(yǎng)成正確金錢觀，說到底是在培養(yǎng)一種健康的生活態(tài)度，在這里，要提醒各位父母：
第一，切不可充當(dāng)甩手掌柜。
認(rèn)為孩子太小，不需要對(duì)錢有認(rèn)識(shí)，長大后，自然有機(jī)會(huì)諳熟和精通這門“真經(jīng)”。要知道，培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的健康態(tài)度，不是一蹴而就的，它需要日積月累，需要一種觀念在腦子里的長期沉淀和儲(chǔ)備。
第二，父母要作好表率。
如果你教育孩子不要亂花錢，可自己在消費(fèi)上卻常常無所節(jié)制。孩子可能會(huì)如法炮制。因此，要時(shí)刻警惕自己的言行，孩子也許正目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢！
第三，不可濫用獎(jiǎng)勵(lì)制度。
勞動(dòng)可以換來報(bào)酬沒錯(cuò)，但一定要注意不要給孩子一種錯(cuò)覺──只要我付出了，就必須得到回報(bào)。實(shí)際上，有些事情是孩子應(yīng)盡的義務(wù)，而不應(yīng)以報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)來權(quán)衡，父母?jìng)円獓?yán)格掌握獎(jiǎng)懲的分寸。（文崢）
特約編輯：段然
