青島晚報訊 由于學生在家長考核中沒達標，1200元家教報酬變成了600元，雖然早有約定，海洋大學的黃強還是感到很委屈。

    7月初，經(jīng)中介介紹，黃強給家住浮山后四小區(qū)的一名初一男生當數(shù)學家教。昨天是付酬的日子，由于學生在 家長的測試中只得了64分，沒有達到70分，黃 強只拿到了一半的報酬。黃強告訴記者，家長和他確曾口頭約定，教滿1月由家長出題測試效果，60分以下則自動辭退，及格但不滿70分給一半報酬，70分以上才給全額報酬，當時自信的黃強并未反對。

    黃強說，他每天兩次往返，每月僅路費就要一百多元，一個月只休息4天，對工作他問心無愧。學生沒有達標，除了基礎(chǔ)較差之外，家長出題偏離輔導內(nèi)容也是重要的原因。

    孩子的家長陳女士告訴記者，以前請過3個家教，花費兩千多元錢也沒有明顯的效果，作約定也是出于無奈，只是想激勵大學生教好孩子。她表示，只要孩子在開學后的期中考試中達到70分以上，她仍然會將剩余的一半報酬付給小黃。

    從事家教中介的徐建告訴記者，以前家長給孩子請家教都是按時付費，從今年開始家長特別在意家教效果，往往在最后以考核來衡量報酬，雖然事先有口頭約定，但仍經(jīng)常引起一些不愉快。他建議學生做家教時，最好能和家長簽一份具體的協(xié)議書，具體規(guī)定考核的方式和內(nèi)容，這樣在整個輔導過程中心里比較有底，而家長則不能完全以測試成績來衡量家教的工作，應該綜合考慮。