初中學生畢業(yè)資格由學業(yè)水平測試成績（包括學業(yè)考試、會考、考查科目成績）和綜合素質評定兩部分組成，學生考試、會考、考查和綜合素質評定結果均必須達到合格 （ C等以上）方能畢業(yè)。學業(yè)水平測試未達到合格等級的考生，允許初中畢業(yè)學校按照學籍管理的有關規(guī)定組織補考，補考合格準予畢業(yè)，由市教育局統(tǒng)一核發(fā)畢業(yè)證書。

    據(jù)市教育局有關負責人介紹，初中畢業(yè)生綜合素質評定是全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展狀況促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是基礎教育課程改革向縱深發(fā)展的重要政策與制度保障。初中畢業(yè)生綜合素質評定既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校錄取的重要依據(jù)。初中畢業(yè)生綜合素質評定的基本內容主要包括基礎性發(fā)展目標、學科學習發(fā)展性目標兩方面�；�礎性發(fā)展目標包括道德品質與公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)五個方面。學科學習發(fā)展性目標即各學科課程標準中規(guī)定的學習目標和各個學段學生應達到的目標，包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面，著重于對學習興趣、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣的評價、自主合作探究能力的評價，關注學生人文精神的提升。初中學生綜合素質發(fā)展性評定呈現(xiàn)形式包括兩部分：綜合性評語和評定等級。綜合素質發(fā)展性評定實行 A、 B、 C、 D或優(yōu)、良、合格、不合格四個等級， C等以上為合格。綜合素質評定不在補考范圍。

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