新學(xué)期來(lái)了，家長(zhǎng)新生齊上“入學(xué)第一課”

青島日?qǐng)?bào)社／觀海新聞8月26日訊 8月28日是青島中小學(xué)校正式開(kāi)學(xué)的日子。26日，青島不少學(xué)校的一年級(jí)新生、新生家長(zhǎng)迎來(lái)了“入學(xué)適應(yīng)第一課”。新生參觀、熟悉校園環(huán)境，在室外列隊(duì)訓(xùn)練。家長(zhǎng)們?cè)趯＜抑笇?dǎo)下，了解如何調(diào)整角色，家校牽手幫助孩子快速成長(zhǎng)。

香江路小學(xué)迎接一年級(jí)新生入學(xué)。

上午8點(diǎn)30分，西海岸新區(qū)香江路小學(xué)一年級(jí)新生爸爸媽媽陪同下，走進(jìn)校園。一張張稚嫩的笑臉，一群群可愛(ài)的孩子讓原本安靜的校園煥發(fā)生機(jī)。教室裝扮一新，一切準(zhǔn)備就緒。每張課桌上都有一份精心包裝的課本，這是老師送給孩子們的第一份禮物。此后的一系列活動(dòng)都充滿了儀式感。挺直腰板，拿起筆，孩子們迎來(lái)了“開(kāi)筆禮”；先養(yǎng)習(xí)慣，再談成績(jī)，進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始接受正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，孩子們收到了安全禮。拜師入學(xué)是開(kāi)始學(xué)習(xí)、走向成才的起點(diǎn)，孩子們行拜師禮。

八大峽小學(xué)舉行開(kāi)筆禮入學(xué)儀式。

青島八大峽小學(xué)一年級(jí)迎新活動(dòng)同樣充滿儀式感。開(kāi)筆禮，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中孩子啟智開(kāi)學(xué)的標(biāo)志，俗稱“破蒙”。八大峽小學(xué)為一年級(jí)新生舉行了以“遇見(jiàn)‘光’，成為‘光’”為主題的開(kāi)筆禮入學(xué)儀式，讓小小“峽光少年”們感受我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)行禮儀文化的熏陶。活動(dòng)中，一年級(jí)新生身著漢服，在莊嚴(yán)的古樂(lè)聲中，正衣冠、拜先師、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、生行謝禮等六個(gè)傳統(tǒng)禮儀環(huán)節(jié)，一同感受中華古老而傳統(tǒng)的“開(kāi)筆禮”文化內(nèi)涵?！跋葞熆鬃樱W(xué)知禮，拜先師，示意入其門，學(xué)其道?！币荒昙?jí)新生鄭重地面向先師孔子行鞠躬拜師禮，以示啟蒙之恩，面向父母鞠躬感謝，以表教養(yǎng)之情。老師為學(xué)子點(diǎn)朱砂，開(kāi)智慧，寄語(yǔ)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū)，努力向上。

青島東勝路小學(xué)舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)。

“歡迎來(lái)到東勝路小學(xué)！”中午1點(diǎn)20分左右，青島東勝路小學(xué)175名一年級(jí)新生在學(xué)校老師的歡迎聲中，來(lái)到了憧憬已久的新校園，開(kāi)啟了校園學(xué)習(xí)、活動(dòng)習(xí)慣的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練?！笆址牌健⑷艘?、胸要挺、背要直……”教室內(nèi)，班主任和協(xié)助教師開(kāi)始了課堂常規(guī)訓(xùn)練，幫助學(xué)生盡快了解、掌握正確的課堂坐姿。課堂常規(guī)訓(xùn)練結(jié)束，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，熟悉校園環(huán)境。教室、教師辦公室、廁所、音樂(lè)教室、舞蹈教室、微機(jī)室、美術(shù)教室、操場(chǎng)。老師一一介紹各功能場(chǎng)所，學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真，記在心里。此外，學(xué)生們還進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練、口號(hào)練習(xí)等。

青島東勝路小學(xué)舉行家長(zhǎng)培訓(xùn)。

迎來(lái)“入學(xué)第一課”的不僅有學(xué)生，還有家長(zhǎng)。在青島東勝路小學(xué)，青島市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任、青島市教育局家庭教育特聘講師袁鳳為家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“調(diào)整焦點(diǎn)助力成長(zhǎng)——一年級(jí)家長(zhǎng)的入學(xué)必修課”講座。她從學(xué)生的日常行為入手，深入淺出地為家長(zhǎng)們講解了應(yīng)該如何變化角色，如何同進(jìn)入小學(xué)階段的孩子相處，如何發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為并幫助其糾正等。同時(shí)，她還介紹了孩子入學(xué)后可能出現(xiàn)的丟三落四，沒(méi)有計(jì)劃性；孩子拖延磨蹭，不太積極；面對(duì)規(guī)劃、要求不情愿等問(wèn)題，并通過(guò)一個(gè)個(gè)生活中的案例，幫助家長(zhǎng)支招解決問(wèn)題之道，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。（青島日?qǐng)?bào)／觀海新聞?dòng)浾?王世鋒）